三国两晋南北朝的科学与艺术教案

第24课三国两晋南北朝的科学和艺术课时安排:1课时教学目标知识与能力祖冲之祖冲之把圆周率精确到小数点后7位数我国现存第一部内容完整的农书《齐民要术》综合性地理学著作《水经注》“书圣”王羲之和他的《兰亭序》顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》云冈石窟和龙门石窟1、通过对祖冲之推算圆周率及《齐民要术》、《水经注》的学习,使学生逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法,培养学生从已有的历史现象中得出历史结论的能力。2、通过对《兰亭序》和《女史箴图》、《洛神赋图》以及云冈石窟和龙门石窟的学习,培养学生对书法、绘画和雕塑的鉴赏能力。过程与方法1、收集祖冲之、贾思勰和郦道元刻苦钻研的小故事,收集王羲之、顾恺之和两大石窟的艺术作品,进行观摩和比较,开展自主学习。2、将收集的小故事和这一时期的艺术作品在课堂上分组介绍,相互交流,学会合作学习。3、讨论祖冲之、贾思勰和郦道元为什么能在科学道路上取得成功,临摩或观摩有关艺术作品,学会感受、欣赏艺术,初步进行研究性学习。情感、态度与价值观1、理解祖冲之、贾思勰和郦道元等科学家注意实践,刻苦钻研的科学精神。2、学习王羲之博采众长,持之以恒,终有所成的事迹,养成善于向他人学习,取人之长,补己之短的良好习惯,并锻炼自己刻苦勤奋,勇于探索的意志。3、认识到这一时期的科技成就处于世界领先地位,书法是中华民族的艺术瑰宝和绘画、雕塑一样有着无穷的艺术魅力,增强民族自豪感,提高对艺术美的鉴赏水平,促进对艺术美的追求。教学重点:祖冲之和圆周率,《齐民要术》和《水经注》。教学难点:王羲之的书法,顾恺之的绘画,云冈石窟和龙门石窟的雕塑。教学准备:多媒体课件教学过程:(一)、出示学习目标、概述本课内容(二)、祖冲之和圆周率(三)、《齐民要术》和《水经注》(四)、王羲之和顾恺之(五)、云冈石窟和龙门石窟(三)、小结巩固由学生填写《三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就表》,再由学生展示自己的成果。(四)、作业填充图册和学法大视野

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