江苏省昆山中学体育与健康实践课教案教材原地双手胸前传接球水平五班级教师吕宏超教学目标1.明确原地双手胸前传接球的动作要领和练习方法2.通过练习使学生初步掌握原地双手胸前传接球技术，发展学生协调性和灵敏性3.激励学生积极运动参与的乐趣，培养学生对篮球的兴趣与热情重点：传接球时动作的掌握难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力课的部分教学内容教师活动学生活动时间次数强度准备部分11一：常规1、体委整队，报告人数2、师生问好3、教师核查人数及着装4、宣布本课任务5、安排见习生二：原地三面转法三：徒手操1、头部运动2、肩部运动3、伸展运动4、下肢活动5、膝部活动6、手指、脚踝活动声音响亮清晰1、口令清晰响亮，2、带领学生练习1.教师讲解示范2.带领学生练习要求：快、静、齐xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△口x代表学生口代表体委△代表老师组织：四列横队，密集队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△学生听口令进行练习组织：四列横队，密集队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△组织：四列横队，体操队形学生听口令，跟随教师练习2分钟1分钟3分钟小中课的部分教学内容教师活动学生活动时间次数强度准备部分11基本部分31四：熟悉球性1、胸前抛接球2、背后拨球3、腰间绕球4、环绕双腿交接球5、自我创新原地双手胸前传接球1、a：传球时作要领：双手持球于胸腹之间，目视传球目标。身体按基本姿势站立，两脚前后自然开立，重心落于后脚上，传球时，后脚蹬地发力，重心前移，两臂前伸，两手腕随之内旋，用食中指播求，注意手型动作重点：蹬、伸、翻、抖、拨b：接球时动作要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两手指成八字形，其他手指向前方伸出，两手成半圆形，手指触球时，双手握球屈臂后引缓冲来球力量，持球置于胸腹之间1、教师讲解示范几种练习方法，鼓励学生自我创新2、巡回指导，个别纠错1、教师讲解示范要求：传球：目视前方，由脚步发力，从下到上，伸臂翻腕，压指拨球，注意手型接球：做好迎球，握球，收臂屈肘缓冲的过程2、从简单的要点切入，让学生记住动作口诀，明确动作的过程3、讲解时声音洪亮，语言清晰1、学生明确练习内容与方法2、两人一球，积极练习，用于创新3、学生自我展示组织：四列横队，分散队形1、认真听讲，明确动作的要领与方法2、仔细观看教师示范，掌握发力顺序及动作要求3、记住要点口诀，形成正确动作概念组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx4分钟4分钟中基本部分31动作重点：迎、收、屈2、徒手模仿练习包括持球的手型，基本站立的姿势以及传接球的动作要点3、两人为一组，相对3米左右站立，进行对传练习4、拓展延伸：延伸到双手胸前击地传球5、游戏：传球接力比赛12排学生为一组，34排学生为一1、教师讲解示范2、教师巡回指导，个别纠错1、教师讲解示范2、教师巡回指导，个别纠错1、教师讲解示范2、教师巡回指导，个别纠错3、语言鼓励，积极练习教师讲解规则要求：1、接力要求通过胸前双手传接球进行，依次传接，不得间隔人员传接，否则犯规判为失败2、1,3排右跨一步，组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1、认真观看示范，明确动作要求2、听教师口令进行练习组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1、认真听讲，体会动作要领2、听教师口令练习组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学生自我体会拓展，积极练习组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxx5分钟6分钟6分钟8分钟15|20次10|15次5|10次3次中中中小基本部分31结束部分3组两大组进行传球接力比赛1、放松练习抖动放松2、回收器材3、小结4、师生再见形成前后错位，前后距离3米3、三局两胜、输的组每人5个俯卧撑教师讲解示范，讲解详细，示范标准。xxxxxxxxxx1、明确比赛的规则与方法2、积极投入到比赛中3、按要求接收处罚学生按要求进行放松xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△组织：密集队形，间隔一个手臂距离8分钟2分钟3次小课的部分教学内容教师活动学生活动时间次数强度