从最美人物看社会主义核心价值观赵天伦任奇奇哈孜依那当我们纠结于扶与不扶时，有一位老师在车祸瞬间推开学生，自己双腿遭碾压高位截肢；当我们质疑人性的本善时，一位被迎面飞来的铁块击中腹部的司机在牺牲之前让车安全停稳，挽救了一车人的生命；当我们埋怨社会的黑暗时，一位女教师拼死保护659张高考准考证，让孩子们顺利地走进考场。生活中本不缺少美，这些最美人物，正是闪耀着人性光辉的楷模，是对社会主义核心价值体系的生动诠释。“最美妈妈”“最美司机”“最美老师”，这些称呼，这些赞美,没有渲染，没有号召，它来自百姓的由衷感叹。在平凡中见伟大、在朴实中见崇高，那些最美人物用自己的实际行动构筑着“道德高地”。最美教师美在何处，就没再她危机当前本能的爱的行动；最美司机美在何处，就美在他对本职的敬畏与负责；最美老师美在何处，就美在她对孩子们未来的珍视。他们，美在平凡有非凡的大爱，美在朴实无华却又感天动地的精神。有媒体在采访吴菊萍的时候问她，为什么能在危急关头冒着生命危险去救那个小孩子。她淡淡地回答：“这是我的第一反应，当时就只想着去救人……”没有华丽的辞藻，没有空洞的说教，有的只是内心的真实、淡定和纯朴。还有什么理由能比她的回答更好地解释、展现一个普通人的精神境界？体现一个平凡人的人生价值观呢？吴菊萍的“最美”，正是普通人所能体现的那种贴近生活的美好，小人物引发的大感动。有爱就有感动，有感动就会感染，有感染就会传递。一个社会的道德风气,很大程度上就体现在每一个普通的社会成员身上；同样,一个社会良好风尚的养成,也要依靠每一个社会成员的日常努力和坚持。不错,如今有些社会现象所酿成的不良风气很让人尴尬和无奈,比如“老人摔倒了要不要扶一把”,竟然成了让人纠结的一个问题。在坏风气面前,不少人也许会选择回避、容忍乃至顺从,以求得一时一己的“便宜”。然而,从社会这个整体来说,这种退缩无形中助长了不良风气的蔓延。因此我们要像最美人物一样义无反顾地做自己应该做的事情,至少要朝这个方向竭尽全力，大力弘扬社会正气，有力回击不良风气。让每一个小人物在最美中又向最美的更美迈进。我们赞美“最美”人物，是因为他们用道德善举竖起了文明的标杆，托举了社会向善的力量；也因为他们以行动证明，即使这个社会有着冷漠、误解和诬赖，但它同样不缺温暖，它仍然是光明和美好的。因为他们，我们重新开始思索：如何从自身做起，从身边小事做起，点滴累积温暖和善意。更多“最美人物”的涌现，是家庭之福、国家之福、社会之福。高贵的心灵也许并不鄙视庸俗，就像雍容典雅的兰花不会鄙视善于献媚邀宠的月季，但高贵的心灵绝不会在庸俗的泥淖中沉沦。曾有网民说，此前发生的诸如“女童被车碾压无人救助”“老人摔倒无人敢扶”事件，一度引发国人对社会道德滑坡的担忧。但近段时间涌现的这些平民英雄，极大地扭转了人们对社会道德的悲观情绪，“好人就在身边”的感触增添了公众对重塑社会道德的信心。一个个最美人物,就像一盏盏明灯照亮了民众的心灵，也照亮了社会的希望。一个个“最美”人物用自己的实际行动表明，我们生活的时代满含善意，爱的种子广布民间。而作为大学生，90后的我们，承载着国家的新希望，建设祖国，为祖国做贡献，我们责无旁贷。因此，我们应该树立社会主义核心价值观，明确社会主义核心价值观的内容和精神本质，以及它四个方面的科学内涵。更重要的是要知道实践社会主义核心价值体系的方法，明确学习是我们当代大学生的第一要务，明白我们身上所肩负的责任。我们应当从最美人物身上得到正能量，发挥自己的才干，追求更高的精神境界，不断实现自我的价值，向先进模范学习，用先进事例指导我们的学习与实践，从而像他们一样，成为平凡中的伟大，祖国的希望，中华民族的脊梁。