河北省邢台市第三中学高中历史人民版必修三导学案:专题五第一课文化事业的曲折发展

2017级人民版历史必修三编号:030501编制时间:2018.6.11编制人:郭亦泽必修三专题五现代中国的文化与科技第一课文化事业的曲折发展【学习目标】1、说出“双百”方针的内容以及贯彻“双百”方针的文艺方面的成果2、说出“二为”方向提出的背景、成就。【预习案】任务一、双百方针与新中国文化事业的繁荣(阅读课本第一目,完成以下问题)1、背景:随着的建立和的展开,调动一切积极因素建设社会主义,迅速发展经济、科学和文化,成为国家面临的迫切任务。2.提出:1956年4月,在中共中央政治局扩大会议上提出“、”的方针,强调在问题上百花齐放,在问题上百家争鸣。3.意义:“双百”方针是建设新中国科学文化事业的正前方针和根本保证。任务二、“十年动乱”与文化凋零(阅读课本第二目,完成以下问题)“文革”爆发后,由大中学校学生组成的“”组织蜂拥而起。在全国各地“横扫一切牛鬼蛇神”、破除“四旧”(、、、)的声浪中,无数优秀的文化典籍付之一炬,大量文物遭洗劫,许多人遭批斗。任务三、文化事业的繁荣(阅读课本第三目,完成以下问题)1.中共的召开,开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期。“双百”方针得以恢复。2.1979年10月,中国文学艺术工作者第四次代表大会在北京举行,中共中央提出“、”,作为新时期文艺工作的总方向。3.在“双百”方针和“二为”方向指导下,改革开放后的文学艺术创作再现勃勃生机。设立了许多奖项,如“”、“”、“”等。【重难点释疑】“百花齐放”“百家争鸣”“双百”方针中的“百花齐放”与“百家争鸣”适用领域分别是文学艺术和科学研究。“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”也有区别,后者反映了当时社会政治斗争的激烈与鲜明的阶级对立;而前者主要体现为学术问题的全面发展,没有阶级的差别与对立。班级:小组:姓名:教师评价:组内评价:【探究案】阅读下列材料,回答问题:材料一中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分。——1956年5月周恩来代表党中央作的《关于知识分子问题的报告》材料二“在某一医学上,生物学或其他自然科学学说上,贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级标签……就是错误的。”……“只许写工农兵题材,只许写新社会,只许写新人物等,这种限制是不对的。”“百花齐放、百家争鸣”,对批评工作者来说,就是批评的自由和反批评的自由,而现在的批评,有些令人害怕,应当纠正……文艺工作者和科学工作者要学习马克思列宁主义,以此来指导文学艺术创作和科学研究工作。——1956年5月26日陆定一在关于知识分子问题会议上的讲话(1)材料一中周恩来的判断是否正确?依据是什么?(2)材料二中陆定一的讲话集中体现了党中央的什么方针?(3)对批评工作来说,中国共产党在以后的十几年时间里是否走过弯路?表现在哪里?【自主区】【使用说明】教师书写二次备课,学生书写收获与总结

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