---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2019年国家心理咨询《二级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.神经衰弱的头部不适感主要是()。A、兴奋性头痛B、抑制性头晕C、紧张性头痛D、紧张性头晕>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：2.重性精神病一般会出现精神功能损害、现实认识能力下降，这往往属于MMPI因子分析中()得分高的受测者。A、N因子B、P因子C、M因子D、A因子>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：3.Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是()。A、渐进式厌恶法B、内隐致敏法C、外显致敏法D、系统致敏法>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：4.具有C类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是()。A、有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感B、对治疗缺乏动机，长期处于低效率的状态C、容易把心理问题转化为许多躯体不适D、多见于女性，因此称之为“癔病性剖面图”>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：5.佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于()。A、第一阶段B、第三阶段C、第五阶段D、第七阶段>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：6.现实冲击疗法最主要的特点是()。A、让求助者置身于想象环境之中B、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C、允许求助者用不适应的行为应对D、求助者可以采取缓解焦虑的行为>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：7.艾根提出的帮助技巧系统来源于()。A、马斯洛的理论B、罗杰斯的理论C、弗洛伊德的理论、华生的理论D．>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：8.在MMPI-2中，除了临床量表外，还从MMPl的项目中挖掘潜在的测量能力，这些针对性很强的特殊量表就是()。A、效度量表B、内容量表C、因子量表D、附加量表>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：9.求助者中心疗法的三种主要技术包括()。A、顺其自然B、有条件地积极关注C、设身处地的理解D、无防御反应>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：10.冲击疗法准备工作的第一步是()。A、决定治疗场地B、确定刺激物C、商定实施程序D、进行心理测量>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：。)(建构焦虑等级时，应当避免的是11.A、求助者说出引起焦虑的事件或情境B、求助者将引起焦虑的事件或情境排序C、求助者给引起焦虑的事件或情境打分D、咨询师给事件或情境指定焦虑分数>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：12.在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果6、8量表T分均升高，F量表T分也超过70，可以说是一个精神分裂症()剖面图。A、单纯型B、偏执型C、青春型D、未分型>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：13.求助者中心疗法的潜在局限性在于()。A、咨询师失去作用B、求助者不知所措C、初学者容易误导求助者D、初学者倾向于接受没有挑战性的求助者>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：14.如果受测者常有躯体不适，并伴有抑郁情绪，则其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现()的两点编码。A、12／21B、13／31C、28／82D、68／86点击展开答案与解析>>>【答案】：A【解析】：15.以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准是减分率≥25％为有效，减分率≥()为显效。A、70％B、75％C、35％D、50％>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：16.团体心理咨询的长期目标是()。A、以成功的团体经验来改善成员的自我观念B、帮助成员有效地解决日常生活中的问题C、增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力D、帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：17.贝克和雷米纠正表层错误观念的最佳技术是()。A、建议B、演示C、模仿D、三者结合>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：18.贝克和雷米认知疗法的最关键的基本步骤是()。、建立咨询关系，确定咨询目标A．B、运用提问和自我审查技术确定问题C、检验表层错误观念D、纠正核心错误观念>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：19.D类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，...