专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣学习目标：知道百家争鸣的原因、表现、重要代表（儒家及孔子、孟子和荀子思想）和影响。重点：诸子百家代表人物和儒家的主张。难点：儒家思想的形成；百家争鸣局面形成的重要意义。感受中国古代思想的博大精深。一、百家争鸣概念：所谓诸子百家，是对先秦至汉代初期各学派的总称，“百家”是虚指，形容学派之多，习惯上指“九流十家”。其中，影响最大的是儒、道、法、墨四家。“争鸣”说的是战国时期诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题，展开争论，争相发表不同的见解，主要是在政治主张和哲学看法的不同。二、具体学派及代表人物：（一）儒家学派及代表人物：1、孔子——创始人⑴地位：⑵生平：春秋末期鲁国人⑶主张与成就A、思想主张：活动探究1：材料一、子曰：“仁者爱人。”（什么是仁？）材料二、“克己复礼为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”材料三、“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。”材料四敬鬼神而远之。⑷评价：活动探究2：阅读下列材料：子问仁于孔子，孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之，曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”――《论语》⑴据材料，孔子所说的“仁”的主要内容有哪些？孔子强调“仁”的主要目的是什么？⑵孔子“仁”的思想有何现实意义？我们应该如何看待儒家文化？②“礼”的学说：B、教育方面：①教育主张：②培养目标：2、孟子——继承发展政治主张：、。3、荀子——丰富完善主张：A、天人关系：。B、政治思想：。（二）道家：老庄之学1．道家学派的整体特点：2、道学的奠基：——老子:基本思想主张：A.B.C思考：材料一有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”材料二使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（1）材料一体现了老子的什么思想？（2）根据当时的时代背景，评价材料二观点。3．道学的形成——庄子(1)基本思想主张：①②（三）法家思想1．法家的出现及其在各国推行的变法（自主阅读）（1）战国前期的法家人物纷纷在各国推行了变法运动。主要有、之后、、、其中变法最为有名。A、李悝变法的主要措施B、商鞅变法的主要措施：、、、。2、战国末期法家思想的集大成者——韩非韩非的思想主张：①韩非集法家思想之大成，将、、三者糅合为一。②韩非主张，，。提出了，的主张。3．影响：①法家理论对的建立奠定理论基础。②对统一全国和秦朝的治国，都起到了重大作用。③两汉以后，独立的法家学派逐渐消失，其法治思想被吸收到中，成为工具。(四）墨家的主张1．墨家的风气：2．墨家的基本主张：依据下列材料概括：、、材料一：欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱、交相利。材料二：（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛……百姓饥寒而死者，不可胜数。材料三：尚贤者，政之本也。……虽在农与工肆之人，有能则举之。——《墨子》3．墨家在认识论和逻辑学方面的贡献（自主阅读）4．“墨辩”学派及墨家学派的湮灭---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---巩固练习一、单项选择题1、“百家争鸣”中的“家”是指A豪门望族B思想流派C士人集团D文艺团体2“百家争鸣”局面出现的根本原因是A社会大变革B生产力的发展C文化教育的进步D政治环境的宽松3孔子“仁”的思想和孟子“仁政”的思想都重视A人的生存权利B人的善良本性C调和人际关系D人的自由平等4春秋战国时期，诸子百家的思想各有侧重，其中儒家思想的精神重心是A社会道德伦理B社会经济制度C国家政治制度D军事战略谋略5.孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是A．社会长期动荡不安B．百家争鸣趋于合流C．奴隶制度全面崩溃D．封建制度逐步建立6.孔子曾说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要...