第13课读书目的和前提上图书馆学生版-帮课堂2021-2022学年高一语文同步精品讲义统编版必修上册-教案课件习题试卷-高中语文必修上册

第13课读书:目的和前提上图书馆学习目标重点难点1.语言建构与运用:积累并掌握文中重要词语,理解文中关键词语和句子的含义。2.思维发展与提升:归纳文章内容要点,品味课文语言,研习学习之道,了解并获取教养的途径,了解阅读对人成长的重要作用。3.审美鉴赏与创造:鉴赏文章的论证结构,体悟随笔的写法。4.文化传承与理解:建构阅读经典对一个人获得教养至关重要的认识关;品味真正的图书馆之乐,思考自己的读书生活。阅读经典著作,感受经典的力量,培养爱读书的好习惯。1.理解文中关键词语和句子的含义。2.理解文章思路,掌握论证特色。1.作家作品。(1)赫尔曼黑塞,▪作家、诗人。1919年迁居瑞士,1923年46岁入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉,比较重要的有:冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获。作品多以为题材,表现对过去时代的留恋,也反映了同时期人们的一些绝望心情。主要作品有《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》等。(2)王佐良,浙江上虞人。、、,1939年毕业于西南联合大学外语系(原清华大学外语系),留校任教,1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。1949年回国后,历任北京外国语学院教授、英语系主任、副院长。2.文学常识。(1)《》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。(2)《》又名《天方夜谭》,是古代阿拉伯民间故事集,内容包罗万象,极富阿拉伯民间色彩。其中“阿拉丁和神灯”“阿里巴巴和四十大盗”“渔夫、魔鬼和四色鱼”等脍炙人口。(3)《》是英国作家斯蒂文生(斯蒂文森)的小说,又译作《金银岛》。3.生字注音。卷帙()已臻佳境()豁然开朗()苍穹()点缀()4.解释词语。(1)豁然开朗:(2)牵强附会:目标导航知识精讲5.易混辨析。做客:作客:偶然:偶尔:1.黑塞在《读书:目的和前提》中阐述了教养的内涵以及获得教养的途径和意义,给我们深刻启示:阅读经典,追求教养。请找出关键语句,并作阐释。(1)教养的内涵:教养即精神和心灵的完善。教养“不追求任何具体的目的”,即“这种或那种能力和本领”,这些只是生存的手段,教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”,不带有功利色彩。古希腊哲学家赫拉克利特说过:“教养是有教养的人的第二个太阳。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:“没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的,更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫教养。”(2)获得真正的教养“最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐熟悉地掌握各国作家和思想家的作品,尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。”黑塞的这段话告诉我们:经典既是民族与人类文化的结晶,也是语言艺术的典范,它代表一个时代人文和语言的顶峰。从获得教养的目的出发,必须阅读杰作。一个人在青少年时代所读的书注定要影响他的一生,对他的人文素养构成起到不可估量的作用,甚至能决定他一生的审美追求。所以,人应当在学习的起始阶段就注意打好精神的“底子”,确立一生阅读的方向。也启发我们思考:每个时代都有不计其数的文学作品,为什么很多东西被淘汰,无法流传?有些文学作品轰动一时,为什么才过了十来年就没有人再提及?为什么每个民族都会有自己的文学史?为什么每个民族尊奉的作家往往也是世界的?如中国的屈原、司马迁李白、杜甫、苏轼、曹雪芹和鲁迅,俄罗斯的普希金、托尔斯泰,法国的司汤达、英国的莎士比亚、意大利的但丁、西班牙的塞万提斯等,他们的作品,不但在本国流传,也产生了世界的影响,滋养了无数的人。(3)黑塞认为:“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的价值。”这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作,特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作,要有崇敬之心,庄重之感,如果没有一种敬重之心,是难以体会到杰作的伟大的。黑塞阐明了一个认识,即问题不仅在于多读,更在于有“爱的阅读”“敬重知识”和“心的教养”,因为阅读的目的是为了获得教养,只有“用心”,阅读效率才能得到提高。在具体的阅读方法上,作者主张“从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读”,“需要我们认真对...

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