2019-2020年高一历史上学期期中试题(VIII)（注：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间100分钟。）一、选择题（本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将答案填入答题卡内）1．在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于()A．分封制B．郡县制C．宗法制D．中央集权制2．《吕氏春秋》记载“诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷乱；妻妾不分，则家室乱；嫡庶无别，则宗族乱。”为解决以上问题，当时规定的制度是()A．按遗嘱继承制B．按年龄继承制C．按军功继承制D．嫡长子继承制3．周初实行分封制是为了()A．建立军事屏障，防止外族入侵B．安置子弟功臣C．巩固奴隶制国家政权D．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯4.夏商西周时期的重要政治制度不包括：()A.世袭制B.宗法制C.郡县制D.分封制5．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带：()A．财产B．血缘C．信仰D．地域6．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度()A．有利于皇帝决策时集思广益B．反映了皇权与相权的矛盾C．起到了限制、监督皇权的作用D．表明军国大事最终由朝臣议定7．“秦朝在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指()A．分封制度B．中央集权制度C.世袭制度D．宗法制度8.秦朝三公和郡县长官产生的方式是()A.世代相袭B.考试选拔C.皇帝任命D.地方推荐9．推行郡县制有利于巩固秦朝的统一，是因为这一制度()A．促进了封建经济的发展B．提高了政令执行的效率C．避免了地方割据势力的形成D．便于加强中央对地方的直接管辖10．汉代中、外朝制度的形成反映了()A．地方势力的削弱B．三公九卿制的废除C．外戚和宦官专权D．决策中枢的转移11．古代臣民把皇帝称为“陛下”，“陛下”本指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。皇帝临朝时，“陛”的两侧要有近臣执兵刃站列，以防不测和显示威风。群臣常常不能直接和皇帝对话，而要由站在“陛”下的侍卫者转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了()A．皇帝安全是国家的政治大事B．封建等级制度的森严C．专制皇权的不容逾越D．中央集权的不断加强12．汉朝时期，武帝平定闽越国后，在闽越故都有一个汉朝廷设立的“东部侯官”，隶属会稽郡，同时该郡又处于扬州刺史的管辖范围。郡是地方最高行政机关，而扬州刺史对其行使权力是()A．监察权B．行政权C．军事权D．经济权13．“中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。”唐朝《文献通考》中的这段记载，反映了唐朝的三省()A．工作效率极其低下B．运转过程不断完善C．行政地位逐渐下降D．完全隶属于政事堂14．下列关于三省六部制的叙述，不正确的是()A．隋唐时期中央实行三省六部制B．中书省下设六部C．门下省下设政事堂为三省长官议事的场所D．三省的最高长官都是宰相15．某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于()A．明朝的内阁B．宋朝的枢密院C．唐朝的门下省D．清朝的军机处16．关于郡县制和行省制两者之间的关系，说法不正确的是()A．郡县制和行省制两者的出发点都是加强中央集权Ｂ．郡县制是行省制的基础Ｃ．行省制是对郡县制的继承和发展Ｄ．行省制改变了郡县制，因此行省制是对郡县制的否定17．我国古代丞相一职的设立与废除，体现了()A．君臣相互制约B．相权威胁皇权C．国家统一的需要D．封建专制制度的需要18．从明朝废丞相到清初设军机处，表明()A．皇权与相权矛盾加深B．相权战胜皇权C．皇权与相权矛盾缓和D．皇权日益强化19．清朝军机大臣的基本职责是()A．决定清朝的国家大事B．协助皇帝处理全国...