现代社会心理学的危机——实证主义、实验主义和个体主义批判周晓虹在中国社会心理学重建的10余年中，人们对西方尤其是美国社会心理学的引进和借鉴更多的注意的是其成就和繁荣的一面，却往往忽视了其遭遇的困境和危机。打开我们的教科书和论文集，有关F．奥尔波特、索罗门·阿希或A．班杜拉实验成果的论述随处可见，但却极难见到有哪篇论文认真述及这门学科的现代危机。事实上，本文的标题近20年来在西方尤其是美国社会心理学领域，一直是一个最引人注意而又长盛不衰的话题。正是这场肇始于70年代的危机，造成了社会心理学这一一直信奉“价值中立”原则的现代实证科学，开始更多地关注其社会和制度背景；(〖ZW()莫斯科维奇：《社会心理学理论与社会》，载伊斯雷尔等主编《社会心理学的背景》，1972年英文版，第55页。)也正是这场危机，使人们开始对20年代以来一直统治着现代社会心理学的实验室或曰假设—检验范式发生了根本性的怀疑，并提出了以新范式为核心的“后现代社会心理学”的设想；〖ZW(〗培根：《走向后现代的心理学》，1988年悉尼国际心理学会论文。〖ZW)〗同样还是这场危机，孕育了全球范围内的社会心理学的本土化运动。〖ZW(〗莫加丹：《三个世界的心理学》，载《美国心理学家》1987年第10期。〖ZW)〗由此，可以说，不深入了解这场危机的社会文化成因、具体表现及其影响和后果，就难以把握西方尤其是美国社会心理学的现实状况和当代走向，同样也不利于我们吸收西方社会心理学的经验教训。〖HS2〗〖HT4H〗〖JZ〗(一)〖HT5SS〗论述现代社会心理学的危机，首先需要澄清的是“现代社会心理学”这一提法的准确含义。现代社会心理学始于19世纪下半叶的欧洲，同资本主义的工业文明以及科学和技术的进步有着十分密切的联系。它是在法国人奥古斯特·孔德的实证主义召唤下，从当时也刚刚从哲学中分化出来的现代社会学和心理学这两门新兴科学的彼此接近和相互渗透中产生的一门现代科学。这一科学的现代历程，是由两个前后相继的时期构成的。按美国社会心理学家EP霍兰德的观点，我们可以将前一个时期称作“社会经验论”阶段，后一个时期称作“社会分析学”阶段(在这两个阶段即现代时期之前，是所谓“社会哲学”阶段)。〖ZW(〗霍兰德：《社会心理学的原则和方法》，1976年英文版，第32—34页。〖ZW)〗社会经验论阶段始于19世纪下半叶，止于20世纪初。在这一阶段中，来自欧洲社会学家和心理学家中的第一代现代社会心理学家，受孔德的实证主义以及英国的科学主义传统的影响，已经产生了摆脱神学和形而上学的束缚，采用在自然科学研究中已经成功地运用过的实证方法，客观描述人类社会行为的要求。在他们的努力下，在欧洲的主要工业国家中产生了现代社会心理学的诸种早期形态：法国的群众心理学、德国的民族心理学和英国的本能心理学。紧接着，1908年，英国心理学家麦独孤和美国社会学家罗斯通过他们各自撰写的同名著作，宣告了现代社会心理学的正式诞生。但是，必须指出的是，在以欧洲学者为主体的社会经验论阶段，社会心理学虽然是响应孔德的实证化号召的直接产物，但其理论雏型还来不及建立在任何一项经验研究和实证分析的基础上。塔德、黎朋、冯特以及麦独孤、罗斯这些第一代社会心理学家，同第一代社会学家孔德、斯宾塞一样，虽然信奉并倡导实证主义，但他们谁也没有对社会现象作过真正意义上的实证研究。他们的学说仍然停留在对宏观社会现象的经验描述和一般的理论解释上，带有明显的思辩性质，关注的焦点也是象阶级、民族、群众这样的大型人类共同体。〖ZW(〗参见安德列耶娃：《社会心理学》，南开大学出版社1984年版，第28页。〖ZW)〗从这样的意义上说，社会经验论时期的社会心理学还处在一种准现代形态。货真价实的现代社会心理学是由美国学者在20年代建立起来的，信奉行为主义的F奥尔波特在这一运动中起了举足轻重的作用。他不仅继续象其前辈一样，将自然科学中富有内容的规律和原理汲取到社会心理学之中，作为自己的方法准则(在这一点上，由动物研究起家的行为主义与实证主义所推崇的自然主义有着先天的共通之处)，而且开始尝试如何在社会心理学研究的...