定边四中高二年级政治学科教学案主备人：李海霞审核人：时间：2013年10月日总第课时必修3选修第四章/单元：第九节，第一课时一：课题：走中国特色社会主义文化发展道路二、新课标要求三、三维目标：（一）知识目标：1、识记文化自觉、文化自信的内涵。2、建设文化强国必要性和重要性。（二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，树立高度的文化自觉和自信。（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用，坚定爱党、爱国信念，积极参加各种形式的精神文明建设活动。四、教学重点、难点：建设文化强国必要性和重要性五、教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。六、教学过程引入新课现代科技和社会主义市场经济的发展，丰富了人民群众的文化生活，同时，一些落后、腐朽文化也寻机蔓延，危害社会，因此，弘扬主旋律，建设中国特色社会主义文化，成为社会全面发展的必然要求。进行新课一、中华文化复兴的必然选择教师活动：引导学生阅读教材第95页材料，并思考所提出的问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：中华文化曾为世界文明的发展作出巨大贡献。但是，当近代西方国家冲破封建制度的罗网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。如何赶上时代发展的步伐，再创中华文化的辉煌，是几代中国人的求索。近代中国历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能产生中国先进文化。在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。教师活动：引导学生阅读教材第97页“相关连接”材料，并结合历史知识思考马克思主义对中国文化发展的作用。学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。二、建设社会主义文化强国的必由之路1、原因在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。教师活动：引导学生阅读教材第97页“专家点评”材料，并思考中国先进文化的核心、本质要求是什么？学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：社会主义是中国先进文化的核心、本质要求2、坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。教师活动：引导思考为什么把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域指导地位？学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：这是由马克思主义的性质和我国的性质决定的。3、发展先进文化必须以马克思主义为指导思想（1）马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。尽管当今世界经济、政治、文化有很多新变化，但历史发展的总趋势并没有超出马克思主义所揭示的基本规律。迄今为止，没有哪一种理论、学说能像马克思主义这样保持勃勃生机，对推动社会进步产生如此巨大的作用和深远的影响。所以，发展先进文化必须以马克思主义为指导思想。（2）我国的社会主义性质决定了必须以马克思主义为指导。指导思想是判别文化性质和方向的主要标志。我们所要建设的当代中国先进文化，是社会主义的文化。马克思主义是我们党和国家的指导思想。以马克思主义为指导，是立党立国之本，是社会主义现代化建设的根本，也是社会主义文化建设的根本。（3）保证中国特色社会主义文化健康发展的要求在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化的发展方向采取放任的态度。在世界资本主义制度和社会主义制度长期共存、多种思想文化相互激荡的环境中，只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义文化健康发展。教师活动：引导学生阅读教材第98页“相关连接”材料，并...