医科大学文件〔2011〕0000号关于开展医科大学医学院校青年教师教学基本功比赛的通知根据中华医学会医学教育分会〔2011〕6号文件《中华医学会医学教育分会关于开展首届医学院校青年教师教学基本功比赛的通知》，我校为配合参赛教师的选拔工作，决定同时举办医科大学首届青年教师教学基本功比赛，旨在鼓励青年教师积极参与教学，交流青年教师教学经验，展示青年教师教学风采，提高青年教师教学技能与水平，搭建青年教师成长平台，现将有关事项通知如下：一、参赛资格与要求（1）具有教师资质，从事一线基础、临床教学，热爱医学教育事业，年龄一般在45周岁以下。（2）比赛分为基础组和临床组，以各院系和大学医院为单位推荐报名参赛（3）参赛选手提交一节课的教案；（4）参赛选手准备一段完整的授课PPT，进行20分钟现场授课。二、组织程序1.报名：各院系上报参赛选手，填写报名表附件2（加盖院系章）教案纸质版一式8份及电子版报教务处质量科。2．2011年11月4日参赛选手到教务处质量科进行抽签，通过抽签的形式确定每位参选赛手的出场顺序。3.集中比赛：参赛选手于2011年11月4日16：00前将授课PPT和教案纸质版一式8份交至教务处质量科，电子版发到邮箱；教务处组织专家评审组，由评委根据参赛选手的教案和现场授课演示进行现场评分。4.奖励：比赛设立一、二、三等奖若干名及参赛奖，学校对获奖教师颁发荣誉证书并给予物质奖励。设立优秀组织奖，由学校根据学院重视程度、组织比赛的情况和参赛教师获奖等级等综合评定。比赛成绩作为考核、评优、职称评定的重要依据之一，可计入青年教师的培训学分。获校级一、二等奖的教师，在职称评定时，可申请免去教学质量考核环节。教务处2011-10-26附件1：医科大学青年教师教学基本功比赛评分标准附件2：医科大学青年教师教学基本功比赛报名表附件3：医科大学青年教师基本功比赛推荐名额分配附件1：医科大学青年教师教学基本功比赛评分标准项目评测要求分数得分教案(20分)1.教学目标明确，符合大纲要求，教学内容无科学性错误，顺序安排符合专业学科逻辑，容量合适，理论联系实际，符合学生特点。102.教案书写规范，教学策略选择正确，使用多种教学手段，充分考虑教学重点和难点，进行有针对性的分析与设计。10课件(20分)1．教学内容准确充实、重点突出，有一定的深度和广度102．演示制作富有创意，简明、美观，有效运用多种图像、声像材料，能加深学生对教学内容的理解10教学演示(60分)表达能力(20分）1.普通话讲课，语言生动，语速适当，善于运用手势、表情，肢体语言富有表现力102.讲授思路清晰，重点突出，层次分明10教学组织(35分)1．信息量饱满、科学严谨，合理调配教学内容，守时102．能恰当、有效地使用板书或实物等各种教学辅助手段53．课堂气氛活跃，授课方式具吸引力104.授课方法多样灵活，具有启发性。10教态(5分)着装典雅庄重，精神饱满，教态自然大方5总分100附件2医科大学青年教师教学基本功比赛报名表院系（盖章）：参赛教师性别出生日期学历职务职称课程名称课程内容联系电话邮箱