浅议高职院校图书馆资源建设“内卷化”现象及解决路径肖丽华2019年國家教育部财政部联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，提出要集中力量建设50所左右高水平高职院校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新平台，支持国家重点产业、区域经济发展，高质量发展高职教育。中国特色高水平高职学校和专业建设计划即“双高计划”正式启动。为此国家出台了一系列的鼓励政策和措施，高职教育迎来了新的发展机遇。实施“双高计划”的根本目的是为了进一步提高高等职业教育的办学质量和水平，图书馆作为高职院校三大办学支柱之一，同教学、科研一样在学校的建设和发展中起着举足轻重的作用。但是由于资源采购质量、馆员服务水平、图书经费减少、图书馆之间互通受限等多方面原因，高职院校图书馆在发展过程中出现“内卷化”现象。本文试图分析图书馆“内卷化”的表现及原因，破解图书馆在发展过程中遇到的问题，抓住“双高”建设的机遇期，为图书馆的建设与发展提供参考。一、高职院校图书馆文献资源建设是持续发展的过程“内卷化”是一个专业术语，产生于国外，过去常被用于分析农业社会和农业经济，其实所谓的“内卷化”是指一个社会或者是一种文化发展到较高水平后，再也无法前进，没办法转化，只能停滞不前，陷入没有发展希望的增长。图书馆文献资源建设是图书馆服务读者的基础，就像人要吃饭，首先要有粮食，文献就是精神食粮。随着信息技术的发展，文献资源建设经历了不同的历史阶段，20世纪70年代以前，文献资源这个词还没有出现，本科院校有采编部，现在的高职院校当时都是中专学校，甚至是招收初中生的小中专，有很多学校没有图书馆，资料室一般设在教务处名下，指导思想是以收藏印刷型图书资料为主，也兼顾非书资料的采集收藏。80年代以后，高职图书馆建设基本有了雏形，但也只是以收藏第一，采购图书要经编目人员一定时间的分类加工才能转入流通借阅，90年代以后，计算机技术开始应用到图书馆，文献资源也不再只限于纸质文献，开始接受电子信息资源。时间到了21世纪，国家经济发展迎来了职业教育的繁荣，很多中专都升级为高等专科院校，网络技术的发展给图书馆文献资源建设带来了新的契机，采访的方式也发生了改变，过去采购人员经常要去新华书店或者出版社的门市部买书，馆配商的出现改变了图书资源的采购模式，可以通过各种书目信息筛选后通过网络发给馆配商，这大大节省了采购馆员的时间和精力，传统的纸质文献和电子文献成为图书馆馆藏主体，数据库资源经费高于纸质文献经费。信息技术的出现改变了图书馆的采购模式，也改变了人们对知识、信息的生产、存储、描述、分配、及获取的方式，作为图书馆人最先学会了这些技能，投入经费、馆舍扩建等，图书馆的资源建设确实上了一个台阶。但近几年由于各种原因，资源建设出现了停滞不前的“内卷化”现象，表现在资源越来越难以满足教学科研需求，读者对图书馆的资源利用率持续下降，每年都重复购买各种文献资源，真正被老师和学生借阅和下载的只是很少的一部分，资源浪费现象严重，老师和学生又感觉到图书馆没什么好书，读者和图书馆之间陷入两难境地，在重点大学图书馆一座难求的时代，高职图书馆很多时间都空空荡荡，馆员也无奈，想尽办法请学生和老师到馆。二、高职院校图书馆文献资源建设“内卷化”现象日益显现首先从图书馆自身找原因，图书馆资源建设的关键，是要建立适合自己专业特色的馆藏文献，但多年来工作的惯性思维，使得图书馆的资源采购工作还是停留在传统图书馆层次，对高职教育培养目标和本院的专业特点、所开设的课程、老师的研究方向没有长期跟踪的计划，只是盲目的按照书目信息，尤其是专业图书，如果是严格招标采购，从采购到馆藏需要很长周期，基本时效性已过。有些数据库资源也是如此，有的馆压低纸质文献经费，倾斜给数字资源，但是数字资源利用率并不高，高职院校本身就不是研究型大学，注重实践教学，但实践须有理论支撑，利用数据库资源的高职学生很少，只有老师做课题写论文时需要检索利用，所以一个高职图书馆馆员首先要意识到自己所服务的读者...