论文题如何提离交往能力此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字选题正确15论点、论据40材料、数据20写作规范性15字数要求10论文编号：农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：17社会心理学学生姓名专业层次批次学号学习中丿《2012年05月目录女口何提咼交往能力摘要当前人愈来愈多，应该是越加热闹才对，但怎么会愈来愈寂寞？主要是人与人Z间良好的沟通使得我们孤立无援，而此篇就是主要讲述人与人之间交往能力的重要性，和影响交往能力的因素以及提高交往能力的途径有哪些。关键词：交往能力重要性影响因素途径1交往能力的重要性自古以来，屮国人就十分重视人际关系，人与人的相互依赖才是社会进步的主要源泉。依赖关系良好，大家同心协力，众志成城，自然产生巨大的力量。而建立良好的依赖关系就需要我们人与人之间的交往能力。交往能力含义是指妥善处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。交往在我们日常生活屮无处不在，良好的交往和沟通是我们提升工作效率和生活质量的重要手段，只有与人良好的交往才能获得他人的鼎立相助，正所谓“能此者人道坦然，不能此者孤帆片舟”O也是集体成长和社会发展的需要。1.1交往是交流信息、获取知识的重要途径现代社会是信息社会，信息量之大，信息价值之高，是前所未有的。人们对拥有各种信息和利用信息的要求，随着信息量的扩大，也在不断地增长。通过交往，我们可以相互传递、交流信息和成果，使自己丰富经验，增长见识，开阔视野，活跃思维,启迪思想。1.2交往是个体认识自我、完善自我的重要手段孔子曾说过：”独学而无友，则孤陋而寡闻“。交往，可以帮助我们提高对自己的认识，以及自己对别人的认识。在交往的过程中，彼此从对方的言谈举止中认识了对方。同时，又从对方对口己的反应和评价中认识了口己。交往面越宽，交往越深，对对方的认识越完整，对自己的认识也就越深刻。只有对他人的认识全面，对自己认识深刻，才能得到别人的理解、同情、关怀和帮助，我完善才可能实现。1.3交往是一个集体成长和社会发展的需要交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集休，能促进青年学生优良个性品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力，成为集体屮最重要的教育力量。交往是人与人之间的一种互动。良好的人际交往能力是积极向上的，反Z,不利于个体的全面健康的发展。2影响交往能力的因素2.1个人因素表现在个人认知偏差的影响，主要为口我认知的偏差和对他人认知的偏差。对口我认知的两种偏差一是过髙评价自己，孤芳自赏；二是自我评价过低，自轻自贱。在交往过程中，人们都喜欢真诚、热情、友好的人，讨厌自私、奸诈、冷酷的人。我个人很有感触有一朋友两人平时形影不离，可是因为他喜欢算计别人，有时候会为白己的礼仪不折手段，一次在单位岗位竞争中，他选择名利，背我而去，用物质讨好别人以赢得人家的信任。彩响交往个人具体表现在个人的虚伪、自私自利、不尊重他人、报复心理、嫉妒心理、猜疑心、苛求于人、过分口卑、傲慢恃才，孤独固执等等。其次还有个人的外表吸引力，外貌是引发第一印象的“窗口”。虽不公平，但一个能力强外表突出的人，往往能受大欢迎，沟通交往起来也会相对有优势。2・2人际因素人际因素包拾人与人之间的距离、交往频率、相识性、需要互补性等。首先，人际关系的发展是以接触为基础，只有彼此相当接近，才能在需要的时候，适时地提供支持或帮助维持感情。地理位置越接近，越容易发生人际关系。俗话说，“远亲不如近邻”。这说明时空距离是形成密切人际关系的一个重要条件。相互将往次数多，便于沟通信息，交流思想，进而容易有共同的经验和话题，从而建立起较亲切的人际关系。如果“鸡犬Z声相闻，老死不相往来”，自然建立不了亲密的人际关系。当然不必要的往来也会使人赶到厌烦，正像人们常说的“久聚难为别，频来亲也疏”。其次在交往屮，熟识和在态度及整治、经济、文化背景方面的相识性都是相互吸引和...