把最美的书留给最美的童年——致家长的一封信尊敬的家长：您好!从您牵着孩子的小手走进实验小学的那天起，就注定了我们将会结下一段情缘，就意味着我们将肩负起共同的责任——让我们的孩子能够幸福快乐，健康成长！现代著名教育家朱永新教授说，“凡读书多的孩子，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执著。一个仅仅读教科书的学生，绝对不是一个发育优良的人，这样的孩子是很难真正成长的。”古人也认为，天下第一等好事只是读书。布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，一个爱读书，会读书，读好书的人，其心灵一定会因读书而澄澈，其精神一定会因读书而富有，其生命一定会因读书而精彩。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说，“那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”一直以来，我校致力于营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的读书习惯，效果显著。越来越多的家长认识到了读书对孩子一生的重要性，义无反顾地加入到了亲子共读的行列中，收获的不仅是知识，不仅是孩子的进步，更是家庭的和睦、温馨和幸福。有的家长可能会说，读那么多书干嘛，考试考课本，又不考你读的书。其实，这是急功近利的想法。读书之于人生的意义，不会立竿见影，它对人的影响是不经意间渐渐发生的——“你读的那些故事，故事里人物说的话，故事里含有的道理和感情……多多少少会留在你的记忆里，就像一棵树，阳光会洒下，雨水也会落到，有这些滋润，树就用不着想：我们的叶子怎么才能绿呢？花怎么盛开？不知不觉间，叶子翠绿了，新的叶子不断从枝上窜出来了，花儿也盛开了……这都是不经意的，渐渐的。你不用去想，它们会来。”现在我市正在推行新教育实验，倡导打造书香校园，倡导亲子共读。我校作为全市新教育实验的先行者，正积极推进“晨诵、午讲、暮读、晚省”工程，努力让读书成为学生的一种生活方式，让写作成为学生的一种生命需要。如果您爱自己的孩子，就请以此为契机，给孩子买书并陪孩子一起读书吧！我们也真诚地希望在以下几个方面得到您的配合：1.创设读书环境。根据居住条件，设立书房、书架、书柜、读书角等读书读报阵地，把书放在孩子触手可及的地方，创设读书的氛围。读书需要静心，读书也能培养静心。给孩子一个安静的读书、学习环境，是家长和教师的共同责任。2.开展亲子共读。低年级的家长可以每天给孩子讲十分钟的故事，可以指导孩子阅读拼音版的书目，然后交流故事梗概。中高年级的家长可以与孩子共读一本书，共同讲述书中的人物和故事情节，抒发自己的看法与感想，举行“家庭故事会”，以调动孩子读书的兴趣。如果您愿意，可以在学生阅读笔记“家长心语”一栏写下自己的感悟，这对孩子是鼓励，更是榜样。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。我们建议，让您的孩子每天至少有半小时的读书时间。3.增加家庭藏书。当孩子取得成绩时，用书奖励他；当孩子寂寞时，让书本成为他的朋友；当孩子落后时，让书本扬起他前进的风帆。经常带孩子到书店，与他一起选购高品位的课外读物。各年级的推荐书目，家庭尽可能配齐，不要以“买了书他也不读”为由拒绝给孩子买书。孩子的学习越困难，在学习中遇到的障碍越多，就越应当阅读。现代社会，物质文明飞速发展，孩子的童年充满了种种危机：电脑电视、网络游戏、不良读物等像一个无形的杀手，潜伏在孩子身边，随时可能吞噬孩子们的闲暇、良知和身心健康。俗话说，“要想地里不长野草，那就要种上禾苗。”只有先把好书植入孩子的心灵，把故事和童话还给童年，让孩子不再迷恋电视和网络，他们才会在成长的道路上少走弯路，健康成长，这才是最合乎生命的学习。家长朋友，孩子早一天阅读就早一天人生的精彩；迟一天阅读就多一天平庸的困扰。我们多么盼望——读书，能像吃饭、呼吸一样自然，成为老师、学生和家长们的生活常态和最美的生命姿态啊!家长朋友，如果您爱孩子，那就让他与书为伴吧！如果您希望孩子的童年是幸福快乐的，那就让他爱上阅读吧！让我们把家庭的所有奖励都变成书籍，把孩子的卧室都变成图书馆！让我们把最美的书留给最美的童年，让孩子在阅读中快乐...