我和妈妈同读《在印尼的小岛上》

我和妈妈同读《在印尼的小岛上》作者姓名:陈丽妍年龄:11岁性别:女家长姓名:伍燕萍就读学校:三元坊小学年级:五年(3)班指导老师姓名:刘洁茹联系电话:18022366527“这本书真棒啊!”我边看着《在印尼的小岛上》,边发出感叹。赵小敏老师的《在印尼的小岛上》让我回味无穷。这本书从风景、人物、风俗等多个方面介绍了印尼的小岛。印尼小岛有独特的风、独特的食物、独特的风俗,任何一样都是在我们平时无法见到的,只有在这本书上才能领略到。我的感叹把妈妈吸引了过来,忍不住也像我一样,利用业余的时间来读这本《在印尼的小岛上》。哈哈,这回我可有了知音人了,和妈妈同读一本书的感觉真棒!印尼小岛的风最是奇特。风,不是从东南方来的,也不是从西北方来的,而是不知会从哪儿来,反正就是觉得风吹过来了,柔柔的,轻轻的。我认为除了四季仙女,还有一个特别的仙女,那就是风。虽然他没有带来任何一个季节,但是每一个季节都有她的身影。印尼小岛的风既有春天的温柔,又有秋天的清凉。我多么渴望自己也能去亲身感受啊!妈妈说:“印尼小岛也是我梦寐以求的地方,女儿,我们做个计划,假期也去那里玩玩!”“哇塞,太好了!”我忍不住欢呼起来,我要及早搜集印尼的旅游资讯,好为这次出行做计划。印尼小岛有一个特别的风俗——每一个学生进入校门后,都会恭敬地和站在校门口的老师握手,同时温柔地致以问候。这是印尼小岛才会有的人文风俗。赵小敏老师在书中写道:“不少孩子会稍稍停顿,再轻轻地把老师的手背贴一贴自己的前额。短短15分钟,无法记住有多少个孩子,那样轻柔而小心地把我的手贴上额门。”我想这个风俗就是体现出学生对老师的尊敬吧!真是有趣的风俗啊!妈妈读了这一段,脸上的表情显得有点儿严肃,这段话仿佛使她想起了什么。她对我说:“女儿,尽管这个风俗略显得有点奇怪,但它却体现出这个国家对老师的尊敬。我和你爸爸还是小孩子的时候,尽管没怎么认真学习,但我们对班主任老师却是十分尊敬的,因为那时候她对待学生就像对待自己的孩子一样。直到现在,我们的同学聚会还会约班主任老师出来见面聊天呢。”美丽的印尼小岛,有独一无二的风,奇特的的人文风俗,令人特别地向往和羡慕。我和妈妈都觉得,作者笔下的小岛,无论是通过口述见闻还是亲临实地,都是对其赞美再赞美。由此可见,赵小敏老师对小岛有深厚的喜爱之情。读了这本书之后,我也情不自禁感地爱上印尼的小岛,我期待着与妈妈一起的印尼小岛之行!

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