思想政治理论课社会实践表2014学年下学期课题名称紫金学院学生课余生活调查与分析学生姓名张明星所在系电光系专业11级通信2班学号110404249任课教师范冬云南京理工大学紫金学院人文系思想政治理论教研组2014年5月24日关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学调研论文的说明与要求一、本课程实践教学的目的和意义本课程实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，强化知识、拓宽视野、学以致用增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观。二、本课程实践教学调研的安排及内容本课程实践教学已纳入教学计划，计2学分。所有学生在课堂学习思想政治课程理论知识的同时都必须参加课外实践教学活动。实践教学活动的时间宜安排在节假日或教学日的课余时间进行。本课程实行任课教师负责制。任课教师根据实践教学大纲，结合具体课堂教学内容，给学生开出一系列实践学习调研的选题。选题要突出课程教学的重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合学生的思想实际和学习、生活、工作的实际。允许学生自行选择适当的实践课题(要经过教师把关)。任课教师要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性，并于实践学习结束后，根据学生提交的实践报告及其在实践过程中的表现给学生评分。三、本课程实践教学调研的要求1、实践前学生要在任课教师的指导下确定自己的实践课题，并作必要的资料准备和其它相关准备工作。实践教学活动服从任课教师安排，遵守纪律，及时保质保量地完成任务。2、实践结束后，若以个人为单位开展活动的，每个学生都务必独立完成一份不少于1500字的实践报告；若以小组为单位开展活动的，每个小组原则上以1-5人为宜，最终务必联合完成一份不少于每人1000字的实践报告。3、实践调研论文既要立足于课程的理论学习，又要反映亲自参加社会实践的调研情况和体会。思想汇报、工作总结、随笔、散文、诗歌等形式一律不符合要求。4、实践教学以学生的表现和态度、能力和水平、组织纪律、任务完成情况、社会调查报告等几个方面的情况进行综合考核。成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。严禁抄袭或剽窃他人劳动成果。否则，实践成绩计为不及格，并根据学校相关规定处理。5、调研论文完稿后与本页一齐打印装订上交给各班学习委员，各班学习委员收齐后填写《“思想政治理论课”实践教学调研论文清单》，一并送任课教师或教学助理。一、社会实践选题与活动设计选题内容紫金学院学生课余生活调查与分析选题目的与意义调查本校学生日常生活情况，根据调查，提出观点，总结经验，为本校大学生合理利用课余时间给出合理建议与参考。方案设计实践活动方法与手段我们将以调查问卷为主，学生走访为辅的形式来获取我们所需要的大量信息，并且综合总结所有信息，或得我们所需的答案。具体时间安排利用自己的课余时间及周末进行走访，利用学生上课聚集上课前期进行问卷调查。小组人员分工1.调查总策划：张明星2.问卷设计，前期资料准备：任俊凯3.问卷发放收回及整理：申屠军伟骆可成4.论文编辑：徐佳棋孙超凡5.论文整理总结：张明星二、社会实践报告摘要：在大学的生活里不再是单纯的读书考试，大学生们拥有了以前校园生活所没有的大量课余时间，然而他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？所以这次我们小组对这个问题进行了调查及总结：大学生们应该结合自身特点，制定有效合理的时间安排；控制娱乐时间，提高学习效率；加强实践，促进自身发展。这样，才能够做到，无愧父母、无愧自我，真正的做到无悔青春。关键词：紫金学院学生,课余生活，安排，调查。一、前言：时光荏苒，我们进入了大学，我们不再是当年无知的少年，我们开始认清自己在大学里所担当的角色，现在的我们有了以前所没有的成熟，有了更多的...