改良六手配合法在儿童牙病治疗中的应用【摘要】目的研究在儿童牙病的治疗过程中使用改良六手配合法的治疗效果。方法114例儿童牙病患儿，随机分为对照组和观察组，各57例。对照组患儿使用传统方法进行治疗，观察组患儿在对照组治疗基础上使用改良六手配合法进行治疗。观察比较两组患儿、家属的满意程度以及患儿的依从情况。结果观察组患儿满意率为85.96%，高于对照组患儿的52.63%，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组家属满意率为92.98%，高于对照组家属的77.19%，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿依从性合格率为71.93%，高于对照组患儿的29.82%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论通过使用改良六手配合法治疗牙病患儿的效果更好，家属和患儿更加满意，能有效提升患儿的依从性，可以在临床中推广。【关键词】改良六手配合法；儿童牙病；治疗效果DOI：10.14163/jki.11-5547/r.2018.01.037儿童喜爱甜食，且因为自身没有养成良好的健康习惯，容易出现一些口腔疾病，龋齿就是其中较为常见、危害较大的疾病。在治疗过程中，会因为儿童年龄小、配合意识不足以及痛苦忍受能力较差，出现一些干扰治疗的状况，甚至因为过度的恐惧导致治疗无法进行。为了提升手术治疗的效果，需要优化传统的治疗方式，从而缓解患儿的恐惧感，提升其依从性。基于此，本文对114例儿童牙病患儿进行两种方法的治疗，对比研究改良六手配合法的实际效果，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料选取2015年4月～2016年8月来本院治疗的114例牙病儿童患儿作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各57例。对照组男33例，女24例；年龄4.3～13.5岁，平均年龄（7.9±2.4）岁；中龋31例，深龋26例。观察组男34例，女23例；年龄3.9～13.4岁，平均年龄（7.8±3.1）岁；中龋29例，深龋28例。两组患儿性别、年龄等一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。1.2治疗方法1.2.1对照组患儿使用传统方法进行治疗。由1名主治医师和1名护士进行操作。护理人员准备好相关的器械、药物，做好相关的消毒处理以及器械的回收工作，并帮助医师完成部分配合操作。与患儿进行必要的沟通，但不进行心理安慰等心理护理工作。主要手术流程为：首先使用龋洞树脂填补缺损的牙齿，恢复牙齿的生理功能，然后进行相应的固定等操作。1.2.2观察组患儿在对照组基础上使用改良六手配合法进行治疗。由1名主治医师和2名护士进行操作。医师进行主要的操作，开展手术；1名护士配合医师，以提高医疗速度、质量，降低患?翰涣几惺芪?目的开展治疗方案，包括准备器械、药物等[1]；另1名护士则主要负责与患儿交流沟通，满足其部分正常心理诉求，并向其解释治疗的正常性、必要性，缓解其紧张、恐惧的不良情绪[2]，在适当的时候采取部分语言或行为进行鼓励，必要时可以播放动画、音乐等节目，分散其注意力。另外，在手术后，向患儿和家属介绍健康的饮食生活习惯以及疾病相关的健康知识[3]。1.3观察指标及判定标准观察比较两组患儿、家属的满意程度以及患儿的依从情况。采取问卷调查的方式调查患儿和家属的满意情况，总分为100分。患儿和家属的评分>90分为非常满意，在60～90分为一般满意，<60分为不满意[4]。满意率=非常满意率+一般满意率。1.4统计学方法采用SPSS22.0统计学软件对研究数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差（x-±s）表示，采用t检验；计数资料以率（%）表示，采用χ2检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。2结果2.1满意度对照组患儿不满意27例、占47.37%，一般满意23例、占40.35%，非常满意7例、占12.28%，患儿满意率为52.63%；观察组患儿不满意8例、占14.04%，一般满意18例、占31.58%，非常满意31例、占54.39%，患儿满意率为85.96%，观察组患儿满意率高于对照组患儿，差异具有统计学意义（P<0.05）。对照组家属不满意13例，占22.81%，一般满意27例、占47.37%，非常满意17例、占29.82%，满意率为77.19%；观察组家属不满意4例、占7.02%，一般满意20例、占35.09%，非常满意33例、占57.89%，满意率为92.98%，观察组家属满意率高于对照组家属，差异具有统计学意义（P<0.05）。2.2患儿依从性对照组患儿依从性合格17例，依从性...