第2课时轻松做做一、细读课文深感悟。1．生命是最宝贵的，为了救妹妹，男孩可以与妹妹平分生命。是________的力量，使男孩面对死亡而如此勇敢。2．如果你是文中的小男孩，你会怎么做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内语段阅读。医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。1．男孩之所以犹豫是因为()。A．他以为输血就会失去生命B．怕妹妹不同意2．他竟然同意给妹妹输血了，这让我们感受到男孩是那么的()。A．轻率B．勇敢抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。3．这句话是()描写。A．神态B．心理4．“男孩安静地不发出一丝声响”是因为男孩不想让妹妹为自己______________，“向邻床上的妹妹微笑”是在______________妹妹。三、课外类文阅读。但愿人长久一年一度的中秋节到了。夜晚，人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。苏轼却为思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟手足情深。小时候，他们一起读书、玩耍，整天形影不离。长大后各奔东西，如今屈指算来，分别已有七年了。明月渐渐西沉。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他望着明月，心里不禁埋怨道：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？他转念又想：世上本来就是有悲有欢，有离有合，就像天上的月亮有隐有现，有圆有缺一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情常留在人们的心间，虽然远隔千里，但是也能共同拥有这一轮明月！这真是“但愿人长久，千里共婵娟”。1．给下列加点字选择正确的解释。(1)深：A.深奥。B.深刻；深入。C.(感情)厚；(关系)密切。手足情深()影响很深()(2)屈：A.弯曲；使弯曲。B.屈服；使屈服。C.理亏。屈指算来()理屈词穷()2．写出文中描写苏轼跟弟弟要好的词语。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．根据意思写出文中的词语。心情一点儿也不安定。()4．找出最能表达苏轼美好愿望的一句话，并写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________快乐玩玩拍手歌。你拍一，我拍一，兄妹二人相偎依；你拍二，我拍二，同甘共苦在一块；你拍三，我拍三，哥哥输血真勇敢；你拍四，我拍四，平分生命可歌泣；你拍五，我拍五，伟大亲情唱成谱。参考答案轻松做做一、1.亲情二、1.A2.B3.A4.担心安慰三、1.(1)CB(2)AC2.手足情深、形影不离。3.心绪不宁4.但愿人长久，千里共婵娟。