山东省宁阳县第二十五中学七年级英语下册《Unit9Howwasyourweekend-SectionB（3a-4）》学案（无答案）人教新目标版学习目标：1.掌握本节课13个单词。2.掌握一般过去时的各种句型变化形式。学习重点：一般过去时的各种句型变化形式。一．快乐预习。（一）学习任务一记住本节课单词。1.读并记单词。2.默写单词，小组长检查。度过，花费___________昨天____________编号，号___________中间的，中等的_____中学___大多数的、几乎全部的_______购物_______________have的过去式_______see的过去式_______访谈节目；谈话；交流；演讲____访谈节目________________write的过去式____________歌；歌曲____________（二）学习任务二。3、读3a,3b翻译下列短语，句子。小孩们是怎样度过周末的？___________________________昨天我们问了3中的10名学生上周末他们做了什么。_________周末是有趣的。___________________________________________在星期六的早晨，10个孩子做作业或学习。_______________________________________在星期六下午，5个孩子在购物。__________________________________________3个孩子去图书室，2个孩子也完了电脑游戏。___________________________________________________在星期天，两个孩子拜访了朋友们，九个孩子打扫了他们的房间，五个孩子做了运动。________________________________________（三）预习诊断用括号内所给词的适当形式填空①Didyouenjoy________(swim)ontheweekend?②OnSaturdayeveningI________(go)tothecinema.③They________(be)therelastnight.④LiLei___________(come)hereyesterday.⑤Therewerealotof________(visit)onthebeachonSunday.【预习质疑】问题_____________________________________________二．合作探究（一）预习交流1.小组内交流预习情况。2.老师帮助解决共性问题。（二）．精讲点拨Spend意思是”花费”,以人为主语,常用的结构为:人+spend+时间/金钱+(in)doingsth.人+spend+时间/金钱+onsth.Ispent30yuanonthecoat.Ispent30yuaninbuyingthecoat.三．拓展提高---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.读3a中的文字，试背诵短文。2.读3b填出其中的单词。3.仿照3a,3b写一下你的周末生活。本节课我学会了__________________________________________四．感恩达标（一）首字母填空（每题1分）1.Ihabusyweekend.2.WhatdyoudlastMon.3.Isaninterestingtalkshow.4.Sherabookahistoryyesterday.5.TheboysathomeonSundaymorning.（二）.请根据句意，用括号内所给的动词的适当形式填空。（每题1分）1.MybrotherandI(clean)ourhouseyesterday.2.He(have)agoodtimelastweekend.3.Carol(be)athomethismorning,butnowsheisn’tin.4.---Iwenttothelibrary.Whataboutyou?---(visit)myteacher.5.TheywenttothezoolastSunday,becausethey(want)toseethepandas.（三）翻译句子。1.Formoststudents,themathtestwasalittledifficult.______________________________________________________________________________________________________________________2.AlotofgirlswentshoppingonSaturdayafternoon.______________________________________________________________________________________________________________________Unit9Howwasyourweekend?Selfcheck设计人：杜明道学习目标：1.掌握本单元的单词。2.学会记录你的周末生活。学习重点：学会记录你的周末生活。一．快乐预习。（一）学习任务一记住本单元单词。1.读并记单词。2.默写单词，小组长检查。去散步________坐。使坐下__________go的过去时______向下，在下面____________猫_______该是…..的时候_________没有____任何事，无论何事_______________建议，意见_______（二）学习任务二学会谈论过去发生的事情。翻译下列句子1你认为人人都喜欢他们的周末么？_________________________________________2上个月，他和旺旺去散步，他的可爱的狗。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---______...