22、宋庆龄故居的樟树第二课时【教学目标】1.练习正确流利有感情地朗读课文､､｡2.会用“无论...总是...”“只要...就...”造句｡3.理解樟树品质的可贵,探究樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的怀念和尊敬｡【教学重点】背诵课文理解樟树品质的可贵｡,探究樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的怀念和尊敬｡【教学难点】引导学生抓住关键词句来理解樟树的可贵之处,理解樟树品质的可贵,探究樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的怀念和尊敬｡【教学过程】一、情境渲染,导入新课｡1.出示课件(迎客松枫树樟树､､)逐个出现｡这是什么树?他有什么特点?迎客松长在悬崖边;枫树到了秋天叶子会变红;那枫树呢?有香气｡2.我们今天要了解的就是樟树｡(板书:樟树)一起读一下这个词生齐读｡｡可是我们今天了解的可不是一般地方的樟树,而是宋庆龄故居的樟树｡课件出示图片及课题｡我们要了解的是这个地方的特殊的樟树想不想了解｡｡3.我请同学来读一下课文指名分小节朗读｡｡4.这一课写了什么?指名回答｡二、学习第1—3自然段｡1.现在就让我们来了解一下这樟树到底是怎么一回事呢?请同学们读1—3自然段,仔细读,看看你从中了解到什么?自读课文｡我们来交流下你读懂什么｡?指名回答｡2.宋庆龄不愿意搬家就是舍不得这2棵樟树宋庆龄很喜欢这｡2棵樟树｡宋庆龄不愿意搬家｡(板书:宋庆龄)3.我想问一下,宋庆龄是谁啊?大家都知道周恩来总理是中国最忙的人,那什么样的人什么样的事能惊动周总理,让周总理亲自为这个人来安排搬家问题那这个宋庆龄了解吗｡?谁去查过,指名说,孙中山的妻子,孙中山是谁?中华民国的先驱者那么现在老师也和你们｡一起交流一下我们知道的材料｡出示宋庆龄照片简单介绍｡｡中华人民共和国名誉主席孙中山是我国的革命先驱｡｡宋蔼龄宋美龄宋庆龄这都是中国的重要的人物现在我们知道她出生于一个大家､､｡｡庭｡现在谁能告诉我,宋庆龄是一个什么样的人呢?(和蔼了不起､｡)4.周总理为什么要让她离开上海的那所故居呢?指名回答｡课件出示宋庆龄故居图片,并简单介绍｡但是周总理认为这个房子太小了,要她搬家｡5.现在我们一起把第1到第3自然段读一下｡我们想一想宋庆龄是一个什么样的人物,周总理让他搬家她为什么不搬,我们一起把这个装在脑子里齐读｡1—3小节｡三、学习第四自然段｡1.宋庆龄作为这样一个人物,出生在这样一个家庭,这么高的地位,她什么没有见过啊!她为什么会舍不得两课樟树呢?想不想知道?这里面有什么故事呢?现在我请同学们来看第四小节,谁把它读一下指名读第四自然段｡｡2.谁来告诉我这2棵樟树给你留下的印象是怎样的?指名回答｡长的很茂盛,枝干粗壮,树叶绿的发亮,总是蓬蓬勃勃的｡3.同学们读的很好,那么老师要问你宋庆龄为什么喜欢这2棵樟树呢?绿油油蓬蓬勃勃这是宋庆龄喜欢它的一个重要原因､｡,我们把这一小节一起来读一下,注意,这树长的这么好,想一想宋庆龄的心情齐读第四小节｡｡4.恩无论是夏天还是冬天,冬天都不落叶,都是那么绿油油,那么蓬蓬勃勃谁愿意再｡来读?指名再读｡5.樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃｡无论在怎样的环境下樟树总是蓬蓬勃勃,你能用这样的句式来说说吗?无论……总是……6.哪位同学来给他总结一下宋庆龄喜欢这｡2棵樟树的原因之一是什么?(这2棵樟树长的好｡)他已经把这个原因找出来了｡四、学习第五自然段｡1.问题又来了,我们校园里也有很多的树长的也很茂盛,为什么宋庆龄对这2棵树情有独钟呢?那么长的旺的树,长的茂盛的树都喜欢,那天下得有多少树啊,为什么宋庆龄舍不得这2棵樟树?指名回答｡2.谁能用自己的话来概括樟树和别的树的不同在什么地方?樟树有香气,可以防虫;别的树有没有,别的树没有这种香气,容易招虫比如说什么树｡?石榴树招虫,课文上讲它还是招三四种虫､,然后在上面繁衍后代,这就是普通的树,但是我们的樟树它却不生虫｡课件出示课文片段｡3.樟树的独特之处在于他有一种香气,是别的树所没有的,那么这个就是樟树的一个独特之处｡(板书:香气)4.樟树有了这种香气,它就有了什么样的功能?它就不会有虫子到它的身上了,为什么?指名回答(可以防虫,樟树里的有些成分使虫子不舒服,就使虫子远离樟树了｡)是的,樟树它的这种香气,...