《中国古典小说欣赏》教学大纲一、基本情况课程名称：中国古典小说欣赏学时：16学分：1课程类别：公共选修课程适用范围：本大纲适用于非专业性公选课。二、教学目标：本课程旨在通过系统介绍中国古典小说的发展演进，介绍各个历史时期，尤其是明清时期的小说创作情况，帮助学生系统性地阅读经典作品，把握一些重要作品的主要内容，达到逐步提高学生的古典文学修养的目的。1、引导学生学习中国古典小说发展的基本脉络与主要成就，对其发展演变轨迹有明晰的了解。2、引导学生阅读、鉴赏和分析评价中国古典小说代表作品，使他们初步具备从事古典小说鉴赏与研究的能力。3、培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的文学史观，正确对待祖国丰富的文学遗产，使学生受到爱国主义感情的熏陶感染，增强民族自尊心和自豪感，提高文学修养和艺术审美能力，培养健康高尚的审美情趣和道德品质，弘扬中华民族伟大的人文精神。三、教学内容与目标、课时安排第一讲中国古典小说概论2学时[教学目的与要求]古典小说的概念与发展分期[教学难点与重点]小说的起源与分期[教学内容]一、小说的概念二、小说的起源三、中国古典小说发展的分期第二讲中国古典小说概论2学时[教学目的与要求]古典小说的特征[教学难点与重点]小说人物非典型性与描写简单性[教学内容]中国古典小说的特征1、小说概念的模糊性2、小说人物的非典型性3、小说描写的简单性4、小说内容的庞杂性5、小说作者的非专业性第三讲明代以前的古典小说2学时[教学目的与要求]杰人志怪小说与唐传奇[教学难点与重点]唐传奇、话本的分类[教学内容]一、魏晋南北朝的小说二、唐传奇三、宋话本第四讲《三国演义》2学时[教学目的与要求]三国演义的内容[教学难点与重点]三国演义的人物[教学内容]一、章回小说的产生与明清小说的繁荣二、《三国演义》的主题三、《三国演义》的人物第五讲《水浒传》2学时[教学目的与要求]全面了解《水浒传》[教学难点与重点]《水浒传》的性质[教学内容]一、《水浒传》的性质二、关于“逼上梁山”三、宋江形象的美学意义第六讲《西游记》2学时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[教学目的与要求]《西游记》的主题与人物[教学难点与重点]如何评价《西游记》的浪漫主义[教学内容]一、《西游记》的思想内容二、浪漫主义与现实主义三、孙悟空与唐僧的形象第七讲《聊斋志异》2学时[教学目的与要求]《聊斋志异》的思想内容[教学难点与重点]“孤愤？”与“狐鬼世界”[教学内容]一、蒲松龄其人其书二、狐鬼世界与现实社会三、名篇欣赏第八讲《红楼梦》2学时[教学目的与要求]《红楼梦》的人物与艺术成就[教学难点与重点]《红楼梦》的独特写作艺术[教学内容]一、关于作者与版本二、《红楼梦》主题论三、《红楼梦》人物论四、关于“红学”三、教学方法与手段（1）本课程以课堂教学为主，以自学和讨论为辅。（2）用多媒体现代教育手段提高教学质量和教学效果。在教学当中使用或者辅以多媒体教学手段，可以将复杂的事件叙述简单化，将相关的背景材料图像化，将含蓄的意境意象直观化，增加教学的启发性和趣味性，以提高课堂教学效率。通过网上交流，加强师生之间的教学互动。（3）组织研讨式教学、写小论文。注意课堂讨论的开展，以调动学生学习研究的积极性及自主学习意识，注重学生创新思维与创新能力的培养。四、考试方式：考查五、教学参考书：普通高校人文素质教育通用教材：中国古典小说鉴赏（焦垣生张蓉）北京大学出版社---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---