PEP五年级英语第4单元教学设计44-56.

单元备课课题Unit4Whatcanyoudo?教学总目标1.能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。2.能够询问别人能做什么家务劳动。3.能够听懂、会唱歌曲。4.掌握A、B部分Let’slearn、Readandwrite中的四会单词句子。5.能够听说认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的白体单词和句子。6.情感态度:养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯,培养乐于助人的优秀品质。7.学习策略:注重小组合作学习,培养相互沟通和交流的能力。8.文化目标:了解一些有关安全和环保的生活常识。教材解读本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法,主要句型:Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.Canyousetthetable?Yes,Ican.No,Ican’t.难点是A、B部分Let’stalk和要求四会掌握的动词词组。本单元的教学内容与学生的日常生活联系密切。建议教师在教学中注意结合实际,指导学生每天做适量家务劳动,并尽量用英文表述。如果时间允许,可以指导学生对每天做家务的情况进行调查和统计,另外,本单元要求四会掌握的动词词组和句型都比较难,建议分散教学,同时及时进行巩固操练,帮助学生熟练掌握。重点难点1.掌握A、B部分Let’slearn、Readandwrite中的四会单词和句子。2.能够听说认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的白体单词和句子。课时安排第一课时:MainsceneLet’sstartALet’slearnLet’splayLet’schant第二课时:ALet’stryLet’stalkGroupworkCLet’ssing第三课时:AReadandwriteLet’splayCPronunciationstorytime第四课时:BLet’slearnLet’schantCGoodtoknow第五课时:BLet’stryLet’stalkCGoodtoknow第六课时:BReadandwriteGroupworkCLet’scheck课题Unit4Watcanyoudo?课型新授教学内容P44-46Let’sstartLet’schantALet’slearnLet’splay备课祝阳教学时间共6课时第1课时整理董霞教学目标1.四会Let’slearn部分五种家务劳动的表达方法。2.能利用所提供的对话和情景,以旧引新,让学生进入学习状态教学重点本课时的教学重点是Let’slearn部分五种家务劳动的表达方法,要求学生做到四会,并能在情景中自然的加以运用。教学难点本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景,以旧引新,让学生进入学习状态。教学准备1.教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。2.教师准备录音机及录音带。教学过程复备一、热身(Warm-up)(一)Let’schant1.教师播放start部分Let’schant的录音,让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。2.反复听2-3遍后,可带领学生小声重复。3.拍手掌握节奏,教师将Mike变成本班同学的名字进行提问:Tom,Tom,whatcanyoudo?可提问3-4人。(二)口语练习谁的本领大:1.男、女生进行比赛,分别用Ican…来介绍自己会做的事,看看谁的本领大。2.请同学边说边用动作表示,重复不加分,哪组说的最多即为获胜组。二、新课呈现(Presentation)(一)Start1.教师出示图片请同学们观看,Oh,somanyanimals!Whatcantheydo?2.角色扮演:教师提问,Bird,bird,whatcanyoudo?请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作。(二)Let’slearn1.学生观看教材的背景图,教师指图,用夸张的语气介绍:She’sLucy.Thisisherroom.She’shelpful!Areyouhelpful?Whatcanyoudo?教学过程复备2.然后播放课件或动画,带领全班一起反复跟读5个词组,提醒学生注意语音语调。3.让学生在练习本上写一写单词和词组。三、趣味操练(Let’splay)(一)猜一猜(Let’splay)1.教师准备好英文卡片,每组的第一个同学上前来任选一张。2.抽卡片的同学只能做出一个动作,如扫地,请本组的同学猜一猜并说出英文sweepthefloor,这时前面的同学就可以说:Right!Ican…哪组用的时间最快、说的最准确,就可加一分。教师可对优胜组进行奖励。(二)接龙游戏(Let’splay)1.将学生分成5组,每组发一个单词,如:clean,cook,floor,flower,empty,也可以用图片代替。2.请本组同学配合,看词或是看图来说出一句完整话。如:I—Ican—Icanwater—Icanwaterthe—Icanwatertheflowers.说的又快又正确小组,教师可予以奖励。四、巩固与扩展(Consolidationandextension)练一练让学生做本单元ALet’slearn部分的活动手册配套练习让学生...

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