考点一字音和字形——重难突破01考点解读考点分值题型命题趋势字音2/3①判断读音正误②给汉字注音①考查常用字，不考生僻字；易读错写错的形近字和多音字的字音字形是命题热点②题型以辨识字音、字形正误、异同的选择题为主③在语境中考查字音、字形成为新趋势，受到青睐；越来越多的地区对卷面书写单独赋分字形2/3/4①辨识并改正错别字②根据拼音写汉字③规范书写字音和字形2/3/4判断字音正误和汉字书写正误02考点剖析[考点一字音]题型一判断读音正确与错误※常考题型展现1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。2.下列语句中加点字注音有误（错误最多）的一项是（）。3.下列各组加点字读音都相同（或不同）的一项是（）。※技巧方法指导1.辨别多音字读音的方法和技巧。对于多音字，我们可以采用以下方法来确定其正确的读音。（1）据义定音。即利用音义练习，区别一个字的不同读音。因为多音往往是和多义紧密联系的。如“难”，取“做起事来费事”义时，读“nán”；取“不幸的遭遇”义时，读“nàn”。（2）根据词性定音。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“数”，当作数词、名词时，一般读“shù”，如“数学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，应读“shuò”，如“数见不鲜”。（3）根据语体定音。语体有口头语和书面语之分，许多多音字的不同读音是由口头语和书面语的差别造成的，应注意这一点，这有助于我们读准多音字。如“翘”，书面语读“qiáo”，如“翘首、翘楚”；口头语读“qiào”，如“翘尾巴、翘辫子”。（4）根据用法定音。有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同，这主要有两种情况：一种是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音节词---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时读法不同，如“剥花生”的“剥”读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种情况是个别词语中的读音与一般读音不同，如“松柏、柏树”的“柏”读“bǎi”，而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。2.形近字的误读。形近字是指那些形旁或声旁相近的字。造成误读的情况主要有以下两种：（1）笔画增减形成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别，但读音迥异。如“大抵”的“抵”读“dǐ”，“扺掌”的“扺”读“zhǐ”。（2）偏旁不同形成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近，是中考考查的重点。如“峻”与“竣”都读“jùn”，而“慨”和“概”分别读“kǎi”“ɡài”。对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误认、偏旁误读等错误倾向。※【经典考题回放】1.（2022·山东临沂·中考真题）下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）。A.瞥见（piē）贮蓄（chǔ）宽宥（yòu）拾级而上（shí）B.蜷伏（juǎn）侦缉（jī）鄙薄（báo）忸怩作态（ní）C.悄然（qiǎo）愧赧（nǎn）栈桥（zhàn）接踵而至（zhǒng）D.豢养（juàn）倘若（tǎng）驾驭（yù）目眩神迷（xuàn）题型二给汉字注音※常考题型展现1.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。2.给下面加点的字注音。※技巧方法指导1.把握规律。汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，因为它有一个表声的部分，因而只要善于把握这一特点，就可以帮助我们去推断一些字音。2.识记特殊。对读音比较特别的字词及多音字要多关注，要避免见字读半边、硬套形声字读音规律的错误方法。3.标调口诀。有a不放过，无a找o、e。i、u并列标在后，单个韵母不用说。i上标调把点去，轻声不标就空着。※【经典考题回放】2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。汉江，一条无法用言语赞美的河流，她用甘甜的乳汁滋润着广袤（）的土地，她以独特的地理优势融汇着四方的文化，她更以博大的情怀养育了世世代代繁衍（）生息的襄阳儿女。[考点二字形]---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题型一辨识并改正错别字※常考题型展现1.下列词语中没有错别字（或错别字最多）的一项是（）。2.下面一段话中有×个错别字，把它们找出来...