大学生就业问题形成的根本原因探讨人力资本与技术进步匹配的计量经济学模型解析摘要：解决大学毕业生就业的相关问题，具有重要的理论创新价值和实践指导意义。通过建立现代经济增长中大学毕业生影响人力资本与技术进步匹配的市场理论，构建了大学毕业生需求系统分析的理论框架，并进行了实证研究。研究结果表明，形成大学生就业困境的根本原因是：短期社会生产行为，重视资本投资而忽视人力资本水平的提高；并且在人力资本水平提高方面，重视模仿性知识的传授而轻视创新型知识生产能力的培养。关键词：大学生就业，技术进步，人力资本，生产函数，教育发展战略基金项目：2012年教育部人文社会科学研究项目规划项目“海峡两岸高等教育合作发展的策略与政策研究”(项目编号：12YJA880155)；2013年天津市教委项目天津市高等学校人文社会科学研究项目“天津市优化高等教育结构促进产业结构升级的研究”(项目编号：20132417)。一、问题的提出大学毕业生就业情况直接影响经济社会的健康发展。2011年至2014年，国务院先后颁布一系列相关文件，旨在促进大学毕业生就业。2011年高校毕业生人数为660万，2016年高校毕业生人数达到765万。大学毕业生数量连创新高，就业形势严峻，出现了“学历越高反而越难就业”“高校毕业生就业收入不断降低，但人们上大学的热情不减反增”等现象。对此，刘金菊提出了大学毕业生的“教育水平已经超过实际岗位所要求水平”[1]的“教育扩招过度”说，姚先国提出了“大学毕业生的真实劳动生产率将逐渐显现”[2]的“教育效益渐显”论。这些理论观点，容易使人对人力资本理论的核心观点“提高人力资本水平必然提高生产效率和效益”产生质疑，也难免让人疑问：加快经济转型是否需要提高劳动者素质？而对这一问题的否定回答将直接动摇实施“科教兴国”战略的信念。二、相关文献综述大学生就业问题研究中，第一种观点是供给“增长过快”说。如：闵维方、蒋承认为大学生就业难是因为大学毕业生增长速度超过对其需求速度[3]；对其他发展中国家大学生失业率的研究也有类似结论[4]。第二种观点是“结构过剩”说。如：薛泉、刘园园认为大学生就业难是大学生的一种相对过剩[5]；余东华、范思远认为大学生就业难的原因是我国产业结构不合理[6]。第三种观点是大学生素质与市场需求的“素质差距”说。如：YuzhuoCai指出要提高大学生职场知识与技能[7]；FinchDavid和HamiltonLeah指出要提高大学毕业生的软技能及解决问题的能力[8]；吴蔚提出最关键的因素还是大学生的就业价值取向[9]。第四种观点是制度因素导致的“制度约束”论。如：岳昌君、程飞指出社会资本影响大学毕业生就业[10]；马莉萍、丁小浩指出社会关系对高校毕业生就业的影响越来越重要[11]；谭庆刚指出社会制度影响大学生就业[12]。以上观点中，“制度约束”论，把制度作为外生变量研究大学生就业供求关系，但没有客观地揭示出如果体制改革完全到位，市场机制下大学生的需求规模与当前供给是否可以保持平衡。“素质差距”说，没有说明素质差距导致市场供大于求的客观判定标准，没有说明大学生就业规模与经济发展需求相适应的标准。事实上，培养目标与企业生产需求不适应的情况，即使在高等教育发达的国家也存在。GeoffMason等通过对经济合作与发展组织(OECD)国家高校毕业生的就业情况调查，得出结论：学校所有课程传授的知识等在劳动力市场表现并不显著[13]。而“增长过剩”说和“结构过剩”说，都是基于“奥肯定律”，将大学毕业生就业率与经济增长速度之间进行比较。例如，有学者将大学生就业率与GDP增长率之间的关系进行简单分析，得出的结论是：大学生就业率“在2008年之前与GDP增长率呈现反向变动趋势，2011-2012年，GDP增长率下调，大学生就业率出现小幅下降”[14]。这一结论并没有说明大学毕业生就业规模与经济增长的内在联系是什么以及大学毕业生就业的形成机理和判定标准是什么。所以，“增长过剩”说和“结构过剩”说没有揭示出造成大学毕业生“供大于求”或“增长快速”现象的根本原因。三、理论分析框架与模型推演(一)理论分析框架1.技术进步与人力资本相互作用增加大学毕业生就业岗位的根本动力是技术...