新时代提高上海民办高职院校思想政治教育水平探析摘要：上海民办高职院校占上海高校总数的近一半，它在培养技术类人才，促进上海的经济文化发展方面起着举足轻重的作用。耍提高民办高职院校的整体实力首先要提高育人能力，而培育人才的关键是提高思想政治教育能力和水平。关键词：民办高职院校；思想政治教育；探析上海民办高职院校因所处地域经济、交通、文化、地理位置等方面的优势，该区域民办高职院校的发展有其特殊性，加Z在21世纪经济大发展的今天，国际大都市上海的变化口新月异，上海民办高职院校思想政治教育相应比其他地区民办高校面临着巨大挑战，如何有效应对，如何提高思想政治教育水平是当前各民办高职院校亟待思考和行动的问题。一、上海民办高职院校所处的经济文化背景上海是一座经济文化高度发展的城市，它经济发展迅速，国际化程度高，文化领域等受国际化影响比较大。它拥有全国最密集的地铁网，人们生活、工作、学习节奏快、效率高，同时上海的各种娱乐业比较发达，年轻人的业余生活丰富多彩。上海又是一座非常宽容和广博的城市，它容纳了约1600万的常住人口，约有一半是外来人，包括外国友人，这些不同文化背景的人聚集在这里，使得上海拥有任何一座其他国内城市无与伦比的内涵和魅力。上海包含有非常多的元索，她是一座能带给人很多机缘、很多选择、太多希望、太多诱惑的城市。上海的教育资源丰富，共有70多---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---所高校，包括很多民办高校和大专院校。其中有8所如复旦大学、上海交通大学等100强高校（均为教育部直属重点高校），有4所985工程与211.T.程的教育部直属重点高校。专科院校有近半数Z多，办学特色突出,学科设置齐全。①在这样一个影响力强的背景下，上海民办高职院校既受到其他高校的影响和制约，又无法抵扌当外界的侵袭。而上海民办高职院校学生教育背景不同，有高中生，也有三校生，同时又以上海生居多，文化基础参差不齐,学生生长环境差异大，因此呈现出多样性复杂性的特点。二、上海民办高职院校学生思想政治教育现状冃前在校的大专学生都是90后，大部分来口上海，少部分来自外省,多数学生是“三校生”，另外一小部分学生是高中生，这样的组合让上海民办高校的学生在思想方面存在着与外省市民办高校学生明显不同的特点，具有自身的特殊性。1、政治觉悟不高。上海民办高职院校学生家庭条件普遍相对较好，学生有多种高科技通讯工具，这决定了他们能迅速了解并传播国家大事。但大部分学生对国家大事和政治学习兴趣不够浓，缺乏一定政治鉴别力和政治敏感性，对一些深层次的问题认识不够，对现实生活中的一些现象存在着模糊认识，基本处于不了解、不关心、不参与的状态。因此，他们的入党积极性也不高，积极耍求入党的同学也是对党一知半解，或受家长影响，或是功利心驱使，总之理解并不透彻。2、价值取向积极，但现实性功利性比较突出。通过平时与学生沟通交流，我发现在校学生大部分对自己今后的人生充满理想，基本心态是积极进步的。由于在进入大学前已经或多或少参与社会活动，例如暑期兼职、家族企业影响，他们过早受社会环境和家庭影响，因而，体现出对社会的冷漠和对人情世故的熟知，功利性比较强。同时，大部分学生具备良好教育环境的家庭少，单亲、离界、经商的家庭多，所以学生的思想普遍不够成熟，容---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---易偏激，甚至有个别学生心理出现扭曲现象。3、遵守基本道德规范，但抵御外界干扰能力不够强。在校大部分学生崇尚理想人格，鄙视不道德行为，正义感强，有较强的奉献精神，愿意积极参加校内外的志愿者活动以及无偿献血、义务劳动等活动。但是，很多学生在遇到一些具体问题时，缺乏理性思考，不够理性，特别是接触到一些不健康的东西时，界限不容易把握，道德意识和道德行为易发生偏差,甚至模仿、跟随，经不起诱惑。5、学校思想政治工作队伍薄弱，且学校不够重视。冃前，上海大部分民办高职院校思想政治教育任课教师多属于60后，虽然教学经验丰富,但是教学较为循规蹈矩，缺乏相应的...