大学生参加课外体育锻炼的调查与分析大学生参加课外体育锻炼的调查与分析：未知摘要：采用文献资料、调查问卷法和数理统计等方法，对呼伦贝尔学院学生参加课外体育锻炼的现状进行了调查与分析。研究表明：影响学生参加课外体育锻炼的因素主要是学生对参加课外体育锻炼积极性不高，锻炼时间很少，锻炼内容单一。其次是场地设施不足和资金投入短缺等。针对这些情况本文提出了相关的建议，为高校更好的开展课外体育活动和全面促进大学生身体素质的提高提供了一定的参考价值。关键词：大学生；课外体育锻炼；调查；分析：G806文献标识码：A：1009-0118（2012）-02-0-02近年来，由于诸多因素的影响，一些院校课外体育活动的整体形势处于下降趋势,学校课外体育活动的形式、内容和管理等基本处于松散随意的状态，学生是否参与课外体育锻炼很大程度上取决于他们的自觉意识和锻炼习惯。课外体育锻炼与体育教学相辅相成，共同完成学校体育的目的任务。也是贯彻落实“健康第一”指导思想的重要途径，对促进学生身心健康具有非常积极的作用。因此，认真搞好课外体育活动具有十分重要的意义。本文针对呼伦贝尔学院学生参加课外体育锻炼的现状进行了调查，分析影响学生参与课外体育锻炼的原因和学生的体育需求，提出相应的对策，为体育教学改革和课外体育活动的开展提供一定的借鉴。一、研究对象以呼伦贝尔学院200名大学生（大二的学生）作为研究对象，男、女学生各100名。二、研究方法（一）文献资料法查阅和搜集了体育理论、体育社会学、体育心理学等与本文研究相关资料。并为本文的研究提供了理论基础。（二）问卷调查法发放调查问卷200份，回收问卷195份，回收率为97.5%；有效回收190份，有效率为97.4%。其中男生97人，女生93人。（三）数理统计法运用spss11.0统计软件对问卷调查结果进行处理分析，获得相关图表资料。三、结果与分析（一）呼伦贝尔学院学生参加体育锻炼的现状分析1、大学生参加课外体育锻炼的状况通过表1可以看出：经常参加体育锻炼的大学生共50人，占总人数的26.3%，偶尔参加体育锻炼的大学生共68人，占总人数的35.8%，不能参加体育锻炼的大学生共72人，占总人数的37.9%。从以上的数据可以看出，不参加体育锻炼排在第一位，偶尔参加体育锻炼排的在第二位，经常参加体育锻炼的排在第三位。由此可以看出大学生参加体育活动的主动性较差。2、大学生参加课外体育锻炼的动机与目的由表2可知,大学生选择强身健体的在排位第一，占52.5%。说明学生参加课外锻炼的目的明确,首先注重的是体育的本质功能。其次是体育的娱乐、社会交际功能，占27.5%，与他人沟通交流，来提高自己的处事能力。根据表2学生参加课外体育锻炼的动机调查可以看出：大学生崇尚一种与现代社会相适应的新型体育观。看重主动参与、积极体验、个性发展，人际关系的和谐、能力的培养，使学生在轻松的环境中、在愉悦的心境下身心全面发展。而课外活动的优势就在于可以延伸体育课，来培养锻炼兴趣，养成锻炼习惯，促进学校体育活动的整体发展。3、大学生参加课外体育的项目由表3可知，篮球项目排位在大学生课外体育锻炼之首，占33%。其特点是既有健身性、娱乐性、趣味性，又适合于同学结伴活动，场地有基本保证且不收费，大部分学生不同程度地具备一定的篮球技能。因此，篮球运动在大学校园得到比较普遍的开展。其次，大学生选择锻炼的项目依次为足球、排球、跑步类等。分析原因，这些项目虽相对可操作性比较强，便于锻炼。另外，这些项目在体育课程考核中所占的比重较大，学生为了完成学习任务，须在课后进行复习、操练；像羽乒类和网球可能面临着收费的问题，大家参加锻炼的次数较少。由于个人爱好不同，在所调查的学生中有部分选择其他类做为课余体育锻炼项目占10%，如健美操等。4、大学生每周参加课外体育的次数与时间从表4可知，呼伦贝尔学院被调查的33.7%男生每周参加3-5次体育活动，38.4%的女生每周参加课外体育活动1-2次，说明大多数学生每周参加活动的次数是比较多的。但是每周6-7次的运动女生没有参加过。因此，应从思想上引导这部分女生，充分认识到参加课外体育活动的重要性。按照我国对体育人口标准的划...