部编版三年级语文下册《纸的发明》课时练习（带答案）一、我是小小书法家。jīhūkěxīshēnqiǎnkuángluàn（________）（________）（________）（________）guāncháguāfēngyǐnliàodiàoyú（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、比一比，再组词。壮（_______）飘（_______）访（_______）饱（_______）辫（_______）状（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）四、将下列四字词语补充完整,并完成练习。(1)急急（____）（____）(2)绚丽（____）（____）(3)糊（____）糊（____）(4)摇（____）晃（____）(5)鸦（____）（____）声(6)提（____）吊（____）1.我能仿照(1)(3)各写出一个相同形式的词:____、____。2.老师就要公布比赛结果了,同学们个个_______,教室里_______。(选词填空)五、读一读，选择合适的词语填空。飘荡飘舞飘扬（1）你看，鲜艳的五星红旗在空中高高（__________）。（2）校园里（_________）着同学们朗朗的读书声。（3）雪花如同一只只蝴在空中（__________）。模糊清楚招呼招引（4）大雾渐散去，远处（__________）的高楼大厦也能看（__________）了。（5）遇到同学，我们要打（__________）。（6）花儿（__________）来许多美丽的蝴蝶。六、看图猜字，再填空。1．看到上图，我想到的生字是______。课文中有一句话是对它的介绍，这句话是：___________________2．由上图我想到课本中的一个四字词语：____________。这个词语的意思是（____）。（①形容一个人的学问要用五辆车来拉。②形容一个人的学问很高。）古时候用____________形容一个人学问高，你现在想用____________、____________、____________等四字词语来形容一个人有学问。七、阅读语段，完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1．在语段中的横线上填上恰当的关联词。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。2．蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。剪或切→浸→________→________→晒3．为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？___________________4．“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”的意思是________，可以去掉这个词语吗？为什么？___________________参考答案1、几乎可惜深浅狂乱观察刮风饮料钓鱼2、高高兴兴干干净净认认真真红大白胖高壮干净清楚三四3、壮丽飘落访问饱和辫子形状漂亮仿佛怀抱花瓣4、忙忙多彩里涂头脑雀无心胆高高兴兴无影无踪提心吊胆鸦雀无声5、飘扬飘荡飘舞模糊清楚招呼招引6、册这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。学富五车②学富五车满腹经纶才高八斗博古通今7、1．既又2．捣捞3．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。4．大概不能去掉，因为“大约”表推测，去掉后就变成了确定的说法，不够严谨。