对大学生志愿者活动机制的几点思考(精)

第4卷第2期文章编号:1672-4348(2006)02-0259-03福建工程学院学报Vol.4No.2对大学生志愿者活动机制的几点思考陈瑛(共青团福建工程学院委员会,福建福州350014)摘要:随着大学生志愿者队伍不断壮大,随之而来的机制不健全问题逐渐突出,活动的深入开展,为保护好、引导好、,文章对大学生志愿者活动机制提出了几点思考:,活动组织机制,三是建立大学生志愿者活动的保障机制关键词:大学生;志愿者活动;机制中图分类号:G417AOnofcollegestudentvolunteersChenYing(CommunistYouthLeagueCommittee,FujianUniversityofTechnology,Fuzhou350014,China)Abstract:Withtheenlargingofcollegestudentvolunteers’team,theproblemofincompetentactivitymechanismforstudentvolunteershasintensified,whichhasaffectedthedevelopmentofthevolunteers’activities.Toguide,protectandtakeadvantageofthegreatenthusiasmandvigourofthestudentvolun2teers,approachesfortheimprovementofthemechanismareputforward,whichinvolvesinvigoratingthedynamismofthevolunteers’activities,innovatingtheorganizationmodeofthevolunteers’activities,andprovidingprotectionproceduresforthevolunteers’activities.Keywords:collegestudents;activityofvolunteers;mechanism由共青团中央和中国青少年研究中心日前开展的一项调查显示,在许多新的思想政治教育载体(4814%)中,“”最受大学生欢迎的是校园文化活动(47.6%)。实践证明,“”青年志和青年志愿者行动愿者活动作为一种道德实践活动已成为新时期加强大学生思想道德建设的重要内容。目前大学生志愿者队伍不断壮大,活动逐渐增多,内容日益丰富,但随之而来的机制不健全问题也日渐突出,影响了大学生志愿者活动的深入开展,鉴此,本文从启动培养、评价总结、激励保障等方面探讨了大学生志愿者活动机制中应加强和完善的若干问题。会。正如美国心理学家弗洛姆倡导的期待理论所指出:人们在预期他们的行为将会有助于达到某个目标的情况下,才会被激励起来去做某些事情以达到目标。因而,如何发挥行政组织对学生参与动机的影响,如何把大学生志愿者身上蕴藏的参与社会、服务社会的巨大热情和积极性保护好、引导好、发挥好,需要我们在理论与实践中不断探索。1.开展大学生志愿者活动要与提高道德认识相结合据笔者调查,许多大学生对志愿服务的内涵还不确定,能坚持经常性参与志愿服务的少之又少,“”很多大学生把青年志愿者行动看作学雷锋做好事,“认为志愿者行动是慈悲为”怀、乐善好施的表现,把志愿者工作看成单方面的给予。在现实中,虽然青年志愿者年年在活动,但这种活动往往被简化成一些具体的义务劳动和施善事务。诸如这些一、要完善大学生志愿者活动的动力机制完善大学生参与志愿者活动的动力机制能进一步维系和激励大学生志愿者参与社会、服务社收稿日期:2005-12-19作者简介:陈瑛(1974-),女(汉),福建长乐人,硕士,助理研究员,共青团福建工程学院委员会副书记,研究方向:教育管理.260福建工程学院学报第4卷现象,究其因,就是高校行政组织以及志愿者本身没有从道德意义的深层次去正确认识志愿者活动。其实,开展大学生志愿者活动不能为了活动而活动,而要引导学生体悟活动中蕴涵着的道德“意义。正确认识到人只有为同时代的人的完美(马克思语),认识幸福工作,”“”自己才能达到完美。到志愿者既是奉献者又是受益者,志愿者活动是个人、社会正常健康生活的必要活动,不是一时的个人冲动,也不是过眼烟云走过场。志愿者活动是一个学习的过程,应当在活动中提高道德认识、判断和分析解决问题的能力,将志愿服务内化为自觉行为,“”“”变要我参加为我要参加,从而做到知行统一、言行一致,久性,发挥其真正的“”作用。设有一门服务学习,,达到一定的时间给予学分,。那么,我们是否亦可借鉴,将志愿服务作为高校培养人才的重要载体,把大学生参加志愿者活动的情况纳入到学生党员的发展、学生干部和入党积极分子的培养之中,计入学生的综合测评,与奖、贷、助等方面挂钩,与升学、就业推荐挂钩等等[1],甚至可以考虑把大学生参加志愿者活动的情况纳入学校德育教学计划,规定学时学分,对大学生参加志愿...

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