《阿长与山海经》第一课时学习目标：整体把握课文，了解课文整体分布，了解课文详略得当的写法。一、导语设计同学们，看到这张图片（放三位书屋的图片ppt1）,有没有想起我们在上个学期已经学过鲁迅的一篇散文？《从白草园到三味书屋》，其中作者写到了美女蛇故事的惊险、有趣、生动。大家还有印象吗？同时，在文章中鲁迅还提到了一个人，谁？没错！就是长妈妈。长妈妈是鲁迅儿时的保姆。从文章中我们可以看出鲁迅与长妈妈的关系是非常密切的，可以说长妈妈对鲁迅今后的写作有着一定的影响，在鲁迅的许多文章中，我们都可以找到阿长的影子。那么，阿长到底是个什么样的人呢？今天，我们就一起来看鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》。二、作者简介（放ppt2）鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日）原名周樟寿,后改名周树人，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年5月发表《狂人日记》时用的笔名。而《狂人日记》也是中国文学史上第一篇白话小说。鲁迅的小说集还有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等。散文集有《朝花夕拾》等。（大家做笔记的只需要记住红色字体部分就好了。鲁迅给我们留下了许多精神财富，其中有一句经典的名句来自《自嘲》叫做：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这句话就很好表现了鲁迅的蔑视权贵，甘心为人付出的品格。形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命）（放ppt3/4）三．写作背景1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者不愿想到目前，只能回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是，写出了回忆散文集《朝花夕拾》，本文就选自《朝花夕拾》的第二篇。四、初读课文,整体感知。放ppt（一）1．生字正音：惊骇（hai）惶（huang急）憎恶(zèngwù)疮疤（chuāngbā）掳（）去渴（）慕霹雳（pīlì）震悚(zhènsǒng)诘(jíe)问惧惮（）疏懒（）孤孀（）粗拙（）（先给出字，让同学们上黑板写拼音）2形近字：放ppt炙热针灸诘问拮据絮说宽恕2、解释重点词语放ppt：惶急：因为恐惧而着急震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动诘问：追问，责问。惧惮：惧怕。惮，害怕。深不可测：水深的难以测量。形容很深面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙。3．默读课文八分钟，（要求：给段落标上序号。用符号标出作品中的主要人物。)然后解决下面的问题，本文可以分为几段，根据给出的段落大意给文章分段。（先给出段落大意，然后让同学们分段。）(放ppt)明确：（1-2），介绍长妈妈的身份及名字的由来。二（3-18）、写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。三（19-29）写我对长妈妈产生了新的敬意。四（30-31）抒写了我对长妈妈深沉的怀念之情。五、精读课文，深入探究（3分钟）（一）读文章，分三组讨论，1、课文围绕着阿长写了哪些事情？试试从课文中找出语句说明？①阿长的由来；②阿长喜欢“切切察察”（放ppt）；③阿长的睡相（放ppt）；④“吃福橘”古怪的仪式（放ppt）；⑤阿长给“我”讲长毛的故事；⑥阿长谋害“我”的隐鼠；⑦阿长给我买来了《山海经》（放ppt）这七件小事，哪些是详写的，哪些是略写的。（“吃福橘”古怪的仪式；阿长给“我”讲长毛的故事；阿长给我买来了《山海经》）（二）再次朗读这七件事，想一想，从这些事情中，可以看出长妈妈是一个怎样的人？（放ppt）（人物性格分析）1.称呼，外形------没有地位，值得同情；2、喜欢切切察察-----饶舌，多事，喜欢“告状”----希望孩子干净，安全；3.“谋死隐鼠”------不理解孩子的情趣，4、睡觉摆大字-----粗俗不雅；5、懂得很多规矩------迷信愚昧，塞福橘-----渴望幸福，也希望给孩子带来幸福，教给很多道理----悉心教养孩子道理；6.讲“长毛的故事”---无知，7、买来山海经-----不辞劳苦的关心孩子从这些事情中可以看出，长妈妈是一个饶舌、多事、有许多麻烦礼节、爽朗、热情乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德的人。（记在书上空白部门，写作形...