公庄镇中心小学师德建设主题教育月工作总结[精选]关于开展“师德建设教育月〞活动总结为进一步提高广阔教师的职业道德建设工作，提高广阔教师的职业道德素养，至九月份以来，县教育局就组织了全县教职工开展了以“铸师魂、立师德、树师表〞为主题的教育活动，根据活动的安排和要求，我园立即行动起来，组织广阔教师，开展了一系列的主题教育活动，取得了优异的成绩，也受到了一定的成效，下面就把我园开展的此项工作作一个简单的总结。一、强化领导、提高认识、认真做好开学的师德第一讲1、我园高度重视教职工的师德建设工作，在活动开展前，我园立即成立了师德活动组织，专门成立了以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，详细制定了师德建设活动实施方案，使全体教师统一思想，提高认识，明确责任，诠释了师德教育的必要性与紧迫性，为全面推进教育现代化和学前教育改革示范区的创立作出新的奉献。2、建立健全有关师德师风建设规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。制定了道德建设的各项规章制度，鼓励教师以这些制度为准绳，标准和约束自己的道德行为，并给幼儿潜移默化的教育影响，带动孩子的人格健康开展。3、不断加强学习，内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，开学初，组织了全体幼儿园教职工认真学习了蔡祥云局长的新学期寄语—?教师要做道德建设的表率?此文章。利用集中时间培训或利用业余时间自学相结合的方法。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到此文章中师德建设的丰富内涵，，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。还要求每位教职工撰写学习心得体会，开展学习文章交流、评比活动，提高活动的实效性。二、开展形式多样的师德教育活动。为进一步标准教师职业道德行为，幼儿园围绕师德教育的主题，开展多种形式的教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。1、开展学习心得交流会，把每一位教师的学习心得作展示，选出优秀的集1中交流、分享，开展评比，最后评出一等奖三名，二等奖5名，以树立典范带动大家共同进步。2、继续开展“我身边的最美同伴“主题征文演讲比赛，并集中开展讨论，召开民主生活会，教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情。3、领导与教师心灵沟通。寻找发现教师的闪光点，鼓励教师。在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力。就是在这样一个相互学习的大集体中，这样或那样的缺乏都得到了许多无微不至的关心与耐心指导，教师们增长了自己的理论水平，丰富了成长的经历。幼儿园还注意把师德师风建设与人文关心结合起来，幼儿园领导屡次召开教师座谈会，征询幼儿园管理工作的意见建议，营造积极向上的健康教育环境，打造良好的校园文化气氛。4、在教师节期间，开展“师德标兵〞、“优秀教育工作者〞评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，由于活动内容符合教师心理，因此取得了良好的效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀教师的实效性，组织教师学习身边的先进事例。4、全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德〞的形式，在承诺书上签名，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。三、及时总结教师个人师德方面存在的问题，作出反思，提出整改措施。衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我反思认识和改正缺点错误。这是提高教师师德修养的一个重要方法，我园非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施并开展自查自纠工作。在自我反思的根底上，每位教职工对照教师职业道德标准找准存在的问题，分析存在问题的原因。比方说，理想信念观念淡薄，敬业精神不强...