教育部有关负责人解读《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》近日，国务院印发了《关于激励社会气力兴办教导促进民办教导健康进展的若干观法》，对民办教导改革进展作出了全面部署。教导部有关负责人对此举行了解读。破解制度性障碍，促进民办教导长远健康进展改革开放以来，我国民办教导进展急速，有效增加了教导服务供应，培养了大批合格人才，为创新教导体制机制、促进经济社会进展作出了积极付出，成为促进教导事业改革进展的重要气力“《若干观法》集中表达了中央关于民办教导形势的新判断、进展新定位、制度新安置，为民办教导健康进展指领略方向。”教导部有关负责人介绍，《若干观法》的实施对于确保民办学校坚持正确办学方向，破解进展难题、优化制度环境、全面提高质量，得志人民群众多样化的教导需求，更好服务改革开放和社会主义现代化创办意义重大据介绍，《若干观法》起草时，着眼于我国民办教导进展的历史阶段和现实处境，实现了4个方面的统筹协调。一是将深化改革与维护稳定相统筹，坚持分类管理改革的同时兼顾进展现实，维护民办教导整体稳定；二是坚持激励扶持与分类施策相协调。既激励引导民间资金进入教导领域---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---又针对非营利性与营利性民办学校实行区别化扶持，表达国家激励方向；三是将优化服务与加强监管相统一。既保障办学自主权和师生合法权益，又着力模范民办学校办学行为。四是将顶层设计与操作实施相结合。既关注总体要求、目标、任务，又同步制定了关键领域、薄弱环节和操作层面的概括措施。“《若干观法》以立德树人为根本任务，以分类管理为根基，以区别化扶持和模范管理为抓手对提高民办教导质量、促进民办教导长远健康进展影响深远。”该负责人说。创新管理体制机制，开展分类管理和区别化扶持“实行非营利性与营利性民办学校分类管理是中央确定的重大改革方向，是深化教导领域综合改革、构建公办民办教导共同进展办学格局的重要举措。”教导部有关负责人说。《若干观法》提出民办学校实行非营利性和营利性分类管理，明确要求非营利性学校举办者不取得办学收益，办学结余全部用于办学；营利性学校举办者可以取得办学收益，办学结余依据国家有关规定举行调配。在财政、税费、用地、收费等方面实行区别化扶持政策。在税费方面，民办学校按照国家规定享受相关税费优待政策，非营利性民办学校享受与公办学校同等税收优待政策在用地方面，非营利性民办学校享受与公办学校同等政策按划拨等方式供给土地。营利性民办学校按国家相应政策供应土地。在收费方面。非营利性民办学校收费，通过市---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---场化改革试点，逐步实行市场调理价，概括政策由省级人民政府确定。营利性民办学校收费实行市场调理价，概括收费标准由民办学校自主确定。除区别化扶持外，民办学校在用水用电、教师评聘、学生资助等方面与公办学校一视同仁。民办学校用电、用水、用气、用热执行与公办学校一致的价格政策；民办学校教师在资格认定、职务评聘培养培训、评优表彰等方面与公办学校教师享有同等权利民办学校学生与公办学校学生享受同等助学贷款、奖助学金等国家资助政策。“分类管理有利于破解民办教导进展瓶颈、落实国家各项扶持政策、拓展民办教导进展空间，激励和吸引社会气力兴办教导，促进民办教导办出特色、办出水平。”教导部有关负责人说。推进治理才能创办，提高民办教导办学质量提高办学质量是民办学校的生命线和核心竞争力。《若干观法》从党的领导、师资队伍创办现代学校制度创办和管理服务水对等方面，为提高民办教导办学质量提出了概括要求。“完善民办学校党组织设置发挥党组织的政治核心作用；坚持社会主义办学方向，加强和提升思想政治教导，把社会主义核心价值观融入到教导教学全过程、教书育人各环节。”教导部有关负责人说优质师资是提升教导质量的关键。《若干观法》提出民办学校要明确定位，服务社会需求；加强教师队伍创办，引进培育优质教导资源，办出高水平、有特色的学校，打...