换换换(700字)精选作文:换换换(700字)作文oh，mygod！这个学期，我已经换了两次同桌，说起来真是痛彻心扉。本学期第一位同桌，是我等了足足2年才等来的小谢。自打4年级起，我就成了名副其实的优生，此后以后，我的同桌总会是差生，且都是心怀鬼胎，不是虚心来学习的，而是等考试来抄题的。真是令人伤透了脑筋！由于我们班的女生智商普遍比男生要高，于是我的同桌就全成了男生。啊，经历了这么多风风雨雨，我终于云开见日啦！听到我的同桌成了女生而且是学习还不算太差的女生以后，我的心开心得简直快要跳起来了。可是，好景不长，仅仅过了5天，小姗就被调到别的桌子去了，结果，又来了一位"超级替补'。话说这个超级替补，我认为，应当在"超级'和"替补'中间添上两个字"捣蛋'。怎么个"捣蛋'法呢？上个学期，他欺负过不少同学，是留级来的，已经在我们五一班待了较长时间了。我们姑且叫他"小齐'吧，听上去有点像女生，不过也罢了。小齐学习真的是差的不能再差了，可是，在短短的一周里，我发觉了他身上有大量让我们为之动容的闪光点。譬如，班里的女生小谢得罪了他，上课时，小谢没有铅笔刀，大家也都没有。小谢又不好意思向小齐借铅笔刀，正心急如焚呢，就在这千钧一发之时，小齐竟然不计前嫌，顺手从自己的书包里掏出了铅笔刀。这不正是他的闪光点宽容、乐于助人吗？其实，假如把每个人比作苹果，那么再完美的苹果，也会被咬一口，留下缺口；反过来说，假如把每个人比作苹果，那么再有缺口的苹果，也会有光辉的一面既然一个人有优点也有缺点，为什么要抱有偏见，只看缺点，而不看优点呢？看来，我犯了一个错误。五年级:李雨涵篇一：以换位为话题的作文以换位为话题的作文生活中大量时候需要我们换位考虑问题。如“师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间??往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误会；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些激励，少一些责怪??根据提醒，请你围绕“换位〞这个话题写一篇650字左右的作文。题目自拟，文体不限，感情真挚。换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上.人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽容.我们都有被冒犯,误会的时候,假如对此耿耿于怀,心中就会有解不开的疙瘩;假如我们能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解.一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的.谅解是一种爱惜,一种关怀,一种宽容,一种理解!!换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心,设身处地,是达成理解不成缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定根基.它即是一种理解,也是一种关爱!!!话题价值评估：重量级话题话题构思难度：偏上难度话题佳作预计：话题把握较好的同学笔下易出佳作。话题构思导引：宜深浅自酌重表现新意这是一道深浅相迭的话题，侧重心灵引路，有深意，构思有难度。**浅，是从实意来理解，“换位〞就是调换位置，当然，这个调换不只是限于教室，也可以是在教室之外，如公汽上、影剧院里、公园中，“换位〞还可以理解为调换顺序，如排队换序，成绩换位，还有特别状况下由同学们自作主张的顺序换位等，都是实意上的换位**深，是从虚意上来理解，“换位〞就是换角度、换视角、倒置思考、错误体验等，这里的换位就是通过一定的方式的体验后，最终完成心灵的理解与相通。所以意义是较深刻的。写这个话题，深浅留心中有数，不成一味趋深，由于两种状况下都可以写出好文章。该话题提供的材料也很好，开导性很强，读完，就会在换位的对象、换位的理由是有所觉悟。而“和谁换位〞、“在什么状况下换位〞、“换位的结果如何〞是这篇文章要回复的三个问题，当然后两个问题可以根据需要作为核心处理。本话题宜采用多种体裁来。话题实战拟题：记叙文：《换位之后》、《我当清洁工的一百天》、《换位心情两重天》、《荣任爸爸一天》、讨论文：《学会时常换换位》、《换位与理解》《不必困守本位》、《...