2013一鸣考研政治辅导班内部资料之五——分析题押题重点简略版必背部分：马原1、实践和认识的关系（最可能出题的内容）实践是认识的基础，对认识起决定作用。其一，实践是认识的；其二，实践是认识的动力；其三，实践是检验认识真理性的唯一标准；其四，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识指导实践，能够达到预期效果；错误的认识指导实践，会导致实践失败。特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识对实践具有巨大指导作用。这一原理要求坚持实践的观点，是马克思主义认识论的首要、基本观点；同时要高度重视理论，特别是科学理论对实践的巨大反作用，指导实践取得成功。认识过程：认识过程是理性思维的过程，同时包括非理性因素的参与；非理性因素是指人们的情感、习惯、意志，以非逻辑形式出现的幻想、想象和直觉等；非理性因素在认识中的作用主要包括动力作用、诱导作用、激发作用等；马克思主义哲学既肯定理性因素的主导作用，同时也承认非理性因素的重要性。认识发展过程：感性认识是对事物表面的现象的认识，理性认识是对事物本质的规律性的认识；认识过程中始终存在主客观的矛盾和限制；实践、认识、再实践、再认识无限循环；认识发展过程形式上循环往复，实质是前进上升。现实性意义：实践发展、认识真理、理论创新永无止境；一定要有勇于实践、勇于变革、勇于创新，把握时代要求，顺应人民愿望；努力探索和把握中国特色社会主义规律，建设好中国特色社会主义。2、实践真理尺度和价值尺度实践真理尺度指人们在实践中必须遵循客观规律和本质的真理；实践价值尺度指人们在实践中必须遵循以满足人的需要为内容的价值；任何实践活动都是真理尺度和价值尺度的统一，是合规律性和合目的性的统一。3、客观规律与主观能动性（生态建设和改造自然环境）如何做：从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；实践是发挥人的主观能动作用的根本途径；主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质手段和物质条件。现实性意义：必须尊重客观规律，在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，建设生态文明。转变实践方式，合理地调节人与自然的物质交换。4、人民群众在历史中的作用人民群众是物质财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量；人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量。现实性意义：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本路线，也是党根本的领导方法和工作方法。5、联系的内涵和特点联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性和多样性等特点。马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。6、同一性和斗争性辩证关系原理及方法论意义同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,是矛盾双方相互联系的两个方面。矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的。同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一;斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。矛盾的斗争性是无---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---条件的绝对的，同一性是有条件的相对的。无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合’构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。矛盾的同一性和斗争性相互联结、相互制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。这是辩证认识的实质所在。7、必然性和偶然性的辨证关系必然性和偶然性是揭示客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴。必然性和偶然性相互依存，相互转化：①必然性存在于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路；②偶然性背后隐藏着必然性，受必然性的支配，偶然性是必然性的表现形式和补充；③必然性和偶然性在一定条件下可以互相转...