教学资料参考范本幼儿园主题活动：土布家族教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8幼儿园主题活动：土布家族教案主题的产生土布，对于上了年纪的老一辈人来说，尚记忆犹新，那些蓝布、青布、蓝白花布……曾经是风靡城乡的时尚服装流行色，而对许多年幼的孩子来说，却知之甚少，甚至一无所知。在我们农村几乎每家都有土布，但都认为土布一无是处，故把土布都压在箱底。土布源自于乡村劳动人民之手，既可反映劳动人民的勤劳和智慧，又能让孩子在参观、学习、尝试中对土布的制作有一个清楚的认识，使孩子们从小对我国的民族文化、民间工艺有深刻的印象和深厚的感情，因此我们设计了这样提个主题活动。主题网络图收集各种土布观看纺纱织布土布的来历买衣服的故事p;有趣的土布好看的土布土布家族用土布制作沙包美丽的布贴画设计土布格子布蓝印布粗细线条间隔的土布主题目标：2/81、通过观看土布的由来，知道土布是我们中华民族劳动人民的传统工艺，要通过摘棉花——纺线——染色——织布等几道工序制成。激发幼儿爱家乡、爱劳动人民的良好情感。2、初步了解土布的特性：有点硬，摸上去很粗糙，透气性强，耐穿，越洗越软，越穿越舒服等。3、在活动中培养幼儿的劳动习惯，提高幼儿的自我保护意识，从而促进幼儿的发展。活动（一）土布的由来预设目标：1、通过观看照片，实物等，让幼儿了解土布的由来，从而激发幼儿从小爱劳动，爱家乡的良好情感。2、发展幼儿好问及探索的良好习惯和能力。活动准备：照片若干，土布若干，其他布料若干活动过程：一、观看照片1、引导幼儿观看“土布的由来”的照片2、提问：土布是怎么来的？（土布是农民伯伯通过摘棉花——纺线——染色——织布等这几道工序而制成的）。二、比较讨论1、出示土布、其他布料若干，让幼儿触摸。2、讨论：对土布有什么感觉？土布有什么用处？土布有什么好处？3/8（土布摸上去很粗糙，有点硬，土布可以用来做衣裤、鞋子、床单、还可以做婴儿尿布等，虽然土布粗糙而硬，但它透气性强，又耐穿，而且土布越洗越软，越穿越舒服。）三、激发感情。土布的用处这么大，我们小朋友应该懂得珍惜土布。活动（二）美丽的布贴画预设目标：1、利用各种土布通过画、剪、贴、拼的方法，制作出一幅幅美丽的布贴画。2、通过活动，提高幼儿的选择、布置、搭配及创新能力。3、培养幼儿对美工活动的兴趣。活动准备：以预卜为主的各种布料、剪刀、胶水、记号笔、抹布、范例等。活动过程：一、出示范例，幼儿欣赏讨论：这几幅画是用什么布料制作的？二、示范讲解1、确定布贴画的主题。2、材料的选择（包括布的花纹、图案、颜色）。3、用记号笔在土布上画出所要图案，并裁剪贴画即成。三、幼儿操作，教师巡回指导1、要求画面主题突出，色彩和谐。2、指导个别幼儿并提醒幼儿注意安全。四、展览幼儿将布贴画展览于走廊的画袋中，自由欣赏。4/8活动（三）好看的土布预设目标：1、尝试用各种线条设计土布。2、发展幼儿的观察力、想象力、创造力。1、激发幼儿热爱劳动人民的情感。活动准备：经验准备：对土布已有认识空间准备：室内挂各种花纹的土布物质准备：蜡笔、记号笔、纸等活动过程：一、开始1、师：这段时间我们一直在研究土布，知道土布是各种各样的，我们的教室里也挂着各种各样的土布。请小朋友看看我们教室里的土布是什么样的。2、幼儿观察土布，老师讲解。1）用线条打格子的土布。2）粗细线条间隔的土布。3）蓝颜色花纹的土布。3、师：今天我们也来做小小设计师，自己设计一块土布。二、幼儿自由设计1、闭上眼睛想一想：你要设计怎样的土布。2、尝试设计跟别人不一样的土布。3、指导个别幼儿共同完成作品。三、结束比一比，谁设计的土布最漂亮。5/8活动（四）设计民族服装预设目标：1、尝试用各种花纹、各种颜色设计民族服饰。2、发展幼儿的想象力、创造力。活动准备：各种民族副食悬挂于教室中，供幼儿欣赏。老师事先画好民族服装的轮廓若干。油画棒等。活动过程：一、欣赏民族服饰，引起幼儿设计的欲望。提问：1、花纹怎样？2、颜色怎样？二、幼儿设计，师指导。1、先想好，再设计。2、设计与众不...