备战2015年中考物理讲练测专题18操作性实验（练案）第一部分夯实双基1.【2014-2015学年•福建省龙岩二中九年级上学期半期考试】如下图所示，下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录。（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力的大小，间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做运动。本实验采用的研究物理问题的方法是。根据______________知识可知，可以得到木块所受的滑动摩擦力的大小。（2）分析比较序号1和2的实验数据，可得出的结论是：；（3）分析比较序号和的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，，滑动摩擦力越大。2.【2014-2015学年•江江苏省泰州市济川中学九年级10月阶段检测】用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验数据如下表．序号动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η①0.110.20.60.483.3%②0.120.21.10.4实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5乙丙甲③0.220.21.20.483.3%（1）实验时，弹簧测力计应在方向上拉动钩码做匀速直线运动。（2）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为．（3）分析表中两次数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；分析表中两次数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将．（选填“增大”、“减小”或“不变”）（4）分析表中数据可知，F≠，可能的原因是：。3.【2014-2015•学年江苏省无锡市惠山区九年级上学期期中考试】（8分）如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是的。（填“相同”或“不相同”）。（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：。实验时L1没亮的原因可能是（）A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小B．L1灯泡的灯丝断了C．L1灯座处可能短路了D．L1灯泡靠近电源正极（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：。（4）他获得三组不同电流值的方法是：（5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：乙：．4.【2014-2015学年•辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学八年级上学期期末模拟检测】下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：（1）小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为。（2）小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式为。（3）请你对上述两种实验方案进行评估，按同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些。（4）如图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。5.【2014-2015学年•湖北省武汉市蔡甸区部分学校九年级12月联考】在“测定小灯泡功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样。图12甲是小明同学连接的实物电路图（1）在连接电路时，开关要置于______状态，闭合开关前要将滑片置于__________位置，（2）请观察实物电路中的电流表、电压表及滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请具体写出：A．___________________________________________________________B．__________________________________________________________C．_________________________________________________________（3）小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后（电路元件连接正确处不动...