高级程序设计语言课程设计学生成绩管理系统设计与实现

河南工程学院《高级程序设计语言》课程设计成果报告学生成绩管理系统设计与实现学生学号:学生姓名:学院:计算机学院专业班级:软件工程1341专业课程:《高级程序设计语言》指导教师:2014年6月27日题目学生成绩管理系统设计与实现考核项目考核内容得分平时考核(30分)出勤情况、态度、效率;知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力系统设计(20分)分析系统的功能模块编程调试(20分)实现系统的各个功能模块,并完成调试回答问题(15分)回答老师针对课程设计提出的问题课程设计报告撰写(10分)严格按照规范要求完成课程设计报告源代码(5分)按照规范要求完成课程设计源代码的排版总评成绩指导教师评语:日期:年月日目录第1章系统设计目的和要求.....................................................................................11.1设计的目的...............................................................................................................11.2设计的要求...............................................................................................................11.3设计的背景...............................................................................................................1第2章系统实现思路..................................................................................................32.1需求分析...................................................................................................................32.2系统性能要求...........................................................................................................32.3模块框图...................................................................................................................3第3章系统详细设计..................................................................................................43.1类的设计...................................................................................................................43.2功能函数的设计......................................................................................................53.3主函数的设计...........................................................................................................14第4章系统调试运行..................................................................................................184.1逐步调试...................................................................................................................184.2分级调试...................................................................................................................18课程设计体会........................................................................................................................20参考文献................................................................................................................................21第1章课程设计目的和要求1.1课程设计目的(1)将学到的面向对象的程序设计思想用到工作和学习中,加深对类与对象的理解。通过课程设计,能够提高学生分析解决问题能力,从而运用所学知识解决实际问题的能力。(2)进一步深化掌握C++语言的基本知识;掌握结构化程序设计的方法和技巧,了解算法分析与设计概念;运用面向对象程序设计方法进行程序设计。1.2课程设计要求根据提供的实习题目,完成软件设计的全部过程,并以最终软件设计成果来证明其完成实际任务的能力,完成软件设计和程序调试并提交文档:课程设计报告书,报告书中包含设计的算法及部分程序代码。1.3课程设计题目(1)设计四个类;学生类(描述学生基本信息);成绩类:班级类;课程类(描述课程信息:课...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?