例题一：小数的意义把1米平均分成100份。总结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作：0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是（）。做一做：（1）0.5里面有（）个0.1,0.50里面有（）个0.01,0.55里面有（）个0.01.（2）5.738是由（）个1，（）个0.1，3个（）和8个（）组成的。思考：5.738里面有（）个0.00136个0.1和8个0.01组成的小数是（）。（3）连一连0.00050.50.0050.05例题二：小数的读法1.8读作：一点八5.63读作：五点六三12.378读作：十二点三七八读法总结：整数部分按照整数的读书方法，小数部分直接读出数字，不需要带上它的数位单位。读数应用：文文在读一个小数时，把小数点错了，结果读成了八百零五，原来的小数一个零也不读，你知道原来的小数是多少吗？练一练：（1）汶川地震发生后的二个月的时间内，我国就接受国内外捐款物五百八十点五九（）亿元，向灾区运帐篷五十八点三三四（）万顶，被子二百三十一点九三四七（）万床，衣服三百零八点六二七六（）万件等许多衣物。（2）千位在小数点左边第（）位，千分位在小数点右边第（）位。例题三：小数大小比较因为1分米=10厘米=100毫米所以0.1米=0.10米=0.100米总结：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，这就是小数的性质。练习：化简下面各数1.160=（）0.340=（）2.380=（）50.300=（）0.30=（）0.300=（）0.030=（）0.0003=（）讨论：0.0003把中间的“0”去掉会怎样呢？练习：不改变大小，把下面各数改写成以千分之一作计数单位的数。1.0300=（）0.77=（）3.4=()5.2=()60=()15.66=()28.01=()4=()5元3角=()60克=（）48元6角8分=（）总结小数的大小比较你能判断谁胜出吗？3.052.2.82.93小数的大小判断方法:先比较整数部分：整数部分越大这个数就越大。整数部分相同：看十分位，十分位越大，这个数就越大。十分位相同：看百分位，百分位越大，这个数就越大。百分位相同：看千分位，千分位越大，这个数就越大。千分位相同：看万分位，万分位越大，这个数就越大。总结：从高位到低位，逐一比较，高位上的数越大这个数就越大。练习：比较下列各数的大小。0.47（）0.56.09（）6.93.49（）4.010.8（）0.803.75（）3.5729.8（）2.98典型例题：森林运动会上，小狗、小兔、小猴、小猫在进行100米赛跑。小狗说：“我跑步时只看见小兔在我前面”。小猫说：“我在小狗和小猴中间”。已知他们跑步时间分别为9.5秒、8.8秒、11.12秒、10.6秒。想一想，他们跑步的时间分别是多少?练一练：下列空格最大可以填多少3.013.0164.4.0098.3398.7例题四：小数的数位移动0.0009米=9毫米小数点向右：移动一位，小数就扩大到原来的（）倍；0.09米=90毫米移动两位，小数就扩大到原来的（）倍；0.9米=900毫米移动三位，小数就扩大到原来的（）倍；9米=9000毫米移动四位，小数就扩大到原来的（）倍；小数点向左：移动一位，小数就缩小到原来的；移动两位，小数就缩小到原来的；移动三位，小数就缩小到原来的；练一练:(1)把0.54的小数点去掉是（），原数就（）了（）倍。（2）把6.9的小数点向左移动两位是（），把7.8的小数点向右移动两位是（）。（3）把0.08扩大到它的（）倍是80，把8缩小到它的（）是0.08.（4）0.24.160.0853.074扩大为它的10倍扩大为它的100倍扩大为它的1000倍0.9387500缩小为它的缩小为它的缩小为它的例题五：快乐应用，生活中的小数（1）长度单位进率换算0.34米=（）厘米25分米=（）米5.06米=（）米（）厘米（2）面积单位进率换算41公顷=（）平方千米6.02平方米=（）平方分米500.6平方毫米=（）平方厘米0.563平方分米=()平方厘米（3）人民币单位进率换算3.5角=()元18分=（）角9元6角7分=()元（4）重量单位换算350克=（）千克670千克=（）吨31.04吨=（）千克总结：小单位换大单位除以他们之间的进率，大单位换小单位乘以他们之间的进率。例题六：近似数求出近似数的方法：保留到哪位，看下一位。法则：四舍五入典型例题1、保留两位小数0.6453.2967.1335.6029.998典型例题2、保留到十分位4.625.88816.21959.973.02注意：在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。练一练：下列方框可以填...