关于课程实施存在的问题及整改通报各镇（处）教育办、局属各中小学：青岛市课程实施水平评估组，将于n月10日对胶州进行评估检查，市教体局对这次检查高度重视。各单位要提高认识，高度重视，加强宣传，坚决消除侥幸心理，全力做好迎检工作。校长作为学校迎检工作第一责任人，应组织学校干部、教师认真学习《课程实施水平评价指标》及课程方案,明确迎检要求，熟悉学校情况，按照《课程实施水平评价指标》体系整理档案材料。各镇（处）教育办主任要对本镇（处）的各初中、小学进行全面检查，发现问题，及时整改。10月28-30H,教研室组织人员对全市中小学进行了检查，结合平日调研及过程化检查，发现部分单位对本次检查重视不够，部分学校迎检材料单薄且还存在较多问题。现将检查中发现的问题进行通报，请各校对照问题进行自查，对本校存在的问题迅速整改，务求完全、彻底。尤其要重视：1课程理念（校园文化、办学思想）、2课程开设、3课程资源（其他资源）、4课程实施（教学研究、教育活动、课业情况）、5课程评价、学校特色和课堂听课、“师生座谈会，进行问卷调查”等薄弱环节。请各学校准备10分钟的课程建设与实施汇报材料。高中学校需要整改的问题1•师生对新课程理念、课程认识不到位一一学校宣传、培训不够。有的学校缺少学校课程特色的材料，缺乏总的管理制度和措施。部分学校对学校特色缺乏正确的理解，将课程特色与办学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---特色混为一谈，尤其是部分教师、学生对学校特色不知晓、不清楚。2学生对于课程的设置还有些模糊，不知各学科周课时应该是多少。3教师对学习领域等情况不清楚。部分教师对几年来指导学生研究性学习的课题说不出来、填写不上，开设的校本课程也是说不出来。4四表一致尽快落实，课程表的安排与实际上课情况有的还不一致。5艺术体育技术综合实践活动等课程的开设方案和专任教师的数量要符合要求。6校本课程、研究性学习要配备专门教师，要有计划、教材，高二要有学分认定的材料，要有学生学习的笔记。7.教学设施的设备配备要齐全。&其它资源中缺少家庭和社区资料，自评报告中也缺少家庭和社区资料9.各类专用教室安排以及使用记录要齐全。10.各种计划要合乎省规要求，不应出现期中、期末考试字样，作息时间表、体育锻炼时间等在问卷中学生回答不统一。建议和改进措施一是请各普通高中认真准备，决不存在侥幸心理。二是各学校对于自己存在的问题，一定要清楚，并且尽快进行整改。三是准备工作要往细里做。把有关课程方面的所有材料梳理、审视一遍。不符合规定的材料将其抽出，并积极进行整改。四是学校要对全体师生在本次检查中应知应会的内容进行培训，让校长、中层、教师、学生说出来的所有数字和资料都是一致的，与档案当中准备的材料是一致的。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---初中学校需要整改的问题L课表（四表）不统一、不科学。2教辅材料超出规定范围。a综合实践、地校课程问题较多。①对课程理解不透，如：心理课程安排在综合实践课中,且一个学期都安排心理课程。②没有三年规划，没有学期教学计划或计划没有可行性,如：社会实践活动一个学期都在课堂上课。③开课不足，女口：只开了劳动技术课或社会实践。④材料不完整，如：对研究性学习、地校课程只有计划、教案，没有学生的开题报告、过程性材料和最终成果记录等。⑤无评价或评价不科学，没有可操作性；有的学校还将综合实践、地校课程的评价和学生综合素质报告的相混淆。⑥学生不知道综合实践、地校课程老师的姓名、性别，更不知道上课的内容。⑦备课内容不系统，不符合综合实践的理念。⑧无专职综合实践课程教师。为迎检临时安排的教师，自己本身就不知道综合实践课程的内容。4档案整理不规范。①材料不规范，如无时间、地点等。②材料未按照《课程实施水平评价指标》体系理顺。③档案中出现学生的成绩分数及名次排列。④地方课程和学校课程教师安排不足，不足以支撑应有的课时。⑤地校课程、综合实践活动材料不充实。建议和改进措施L各学校要高度重视，认真准备。---...