计课程设电气工程制图课程名称课题名称Y112-2异步电机装配图业电气工程专级班号学姓名指导教师李春菊、彭磊、邓秋玲年月日湖南工程学院课程设计任务书课题名称电气工程制图题目电机/接触器/变压器装配图二维绘制及接触器三维造型专业班级学生姓名学号指导老师李春菊彭磊邓秋玲审批谢卫才任务书下达日期2012年月日日月年2012设计完成日期设计内容与设计要求一．课程简介《电气工程制图课程设计》是电气工程及其自动化专业强化学生制图能力培养的集中性实践性教学环节。二．课程任务与能力培养要求通过该课程设计应使学生具备以下基本操作技能：（1）能正确无误地读懂所给图纸，进一步熟悉机械标准；（2）培养学生熟练运用AutoCAD、Pro/ENGINEER软件绘制工程图纸的能力。（3）培养正确理解和运用专业技术标准的能力。三．课程设计教学基本内容(1)用AutoCAD软件绘制电机/接触器/变压器的装配图。(2)用PROE软件对电器典型零件做三维造型，并进行装配四．课程设计的基本要求独立完成所布置的任务，不得拷贝。主要设计条件1．提供电机/接触器/变压器装配图一张。2．提供接触器产品一个。．提供上机条件。3．说明书格式1.课程设计封面2.课程设计任务书3.说明书目录4.概述5.绘图过程6.总结与体会7.参考文献附录（图纸）8.项目评价中及格不及格良优设计方案的合理性与创造性设计说明书质量设计图纸质量答辩汇报的条理性和独特见解答辩中对所提问题的回答情进度安排况时间：1周星期一上午：下达任务，上课星期一下午至星期四：绘图星期五上午：准备说明书星期五下午：交课程设计说明书及答辩完成任务情况独立工作能力组织纪律性（出勤率）参考文献1．《中文版AutoCAD2008基础教程》，薛焱主编，清华大学出版社，2007年。2.《Pro/ENGINEERWildfire4.0三维造型及应用》,孙海波主编,东南大学出版社,2008年。，机械工业出版社。《机械制图标准手册》．3．目录1概述--------------------------------------------------11.1课程设计的目的和意义-------------------------------11.2课程设计的任务2绘图过程-----------------------------------------------23总结与体会---------------------------------------------64参考文献-----------------------------------------------71概述1.1课程设计的目的和意义本课程设计是在课程结束后，为复习巩固所学基本理论、基本知识，加强学生对CAD的感性认识，有针对性地安排实践性教学环节，培养学生观察问题、思考问题的能力。同时，为适应当今工程制图的计算机绘图化，培养学生使用计算机绘制工程图样的能力，提高学生计算机操作水平，使学生掌握AutoCAD软件包，更加熟练的运用之前学到的CAD中的各种指令，学到更多的制图方法和操作技巧用计算机绘制建筑施工图，可以为今后从事计算机辅助设计工作打下基础。AutoCAD设计领域正在经历着由传统设计工具向数字设计工具的革命性转变。AutoCAD2010新功能、安装、AutoCAD设计中心、二维图形的绘制和编辑、尺寸和文本标注、图层、图块、线型及颜色、图案填充、面域和查询、三维图形的绘制和编辑、实体造型、着色与渲染、AutoCAD的定制与开发、AutoCAD文件数据管理、AutoCAD的网络功能等。通过练习绘制平面图，让我们进一步了解各种命令按钮和方法的使用，各种属性和格式的设置，使最后的成图既美观又实用；通过识图工程施工图，加强学生阅读工程施工图的能力。在反复的操作中更加熟练的掌握CAD这个软件。1.2课程设计的任务使用CAD绘制所给机械平面图，熟悉CAD中各项功能，了解建筑图的基本绘制。12绘图过程根据图纸建立所需工程图纸，完成表格设计和字体输入。1），设置所需图层。在新建的图纸中已包含有部分图层，但是观察图纸2）在已有图形的基础上自己从不能满足要求，根据由于以往画图经验，新设计了方便熟悉的图层。主要有中心线、虚线。2画出基准线。做好开始绘图的准备之后，就开始测量所给图纸的尺寸）3并画一条基准线开始进入绘图阶段。观察图形，先画出一个大概的轮廓，其中有些操作过程可以选择快捷4）让同学方法，而不是像手工那样一笔一画，这也是课程设计的目的，们了解计算机绘图的方便。3的强...