授课教师办辅导班，学生遭大难。-论文网论文摘要：授课教师办辅导班，学生遭大难。-论文关键词：授课,教师,辅导班,学生,大难其实，学生学习成绩不好，需要补习，或者进一步提高，或者解疑释难，最适合的辅导人是自己的授课老师。授课老师了解自己的学生，辅导有针对性，释疑能恰到好处。对学生的补缺补差或进一步提高都是最有利的。不过，那要是在一切不以经济利益为主导的前提下，人的思想和精神境界相对比较高尚、纯真的年代。那个年代尤其是教师，不知有多少教师牺牲业余时间，在下班以后，在煤油灯下，在极其艰苦的条件下（因为那时的教师工资低）孜孜不厌、诲人不倦地辅导差生，帮助学生提高学习能力。那种诚恳、那种倾心，很少有职业可以相提并论。记得那时校园的醒目之处会有这样一句醒目的大标语：忠诚党的教育事业！就是这么一句简单而亲切的口号，但却有着强大无比的威力，激励着教师，鼓舞着教师！忠诚，那时的教师真是忠诚啊！一心扑在教学上，心里只有一个念头：要忠诚党的教育事业；脑子只有一个打算：怎样把自己的学生教好，呕心沥血、废寝忘食，无怨无悔、无私无求。可是怪就怪“钱”这个罪恶的魔鬼，不，它比魔鬼可怕数万倍。但它走进千家万户，鼓胀了人们的腰包，却也毫不留情地带走了人们灵魂中的那种无私与奉献、纯洁与忠诚。教师的无私，教师的崇高，教师的奉献精神和纯洁的灵魂也毫不例外地被“钱”刷抹得干干净净。授课教师辅导本班学生我在前文说了，原本有那么多好处，但由于灵魂里没有了纯洁与忠诚，无私与奉献，最大的好处反之成了最大的坏处，某种意义上是缺德，是祸害！为什么呢？其一、授课老师办了辅导班即没有心情在课堂上好好教课了，老师把该传授给学生的知识藏在心里带回家，辅导给自己辅导班的学生。这就苦了没有参加辅导班的学生，教师在课堂上不“传道授业解惑”学生只能望题兴叹。比如有个教师上课，它把试卷上学生解不开的“疑难杂症”抄在黑板上，然后喊在他面前补习的学生上黑板做。该学生做完后他问大家：这题懂了吗？学生将答案抄到试卷上，答曰：“懂了”其实一点也不懂，因为一点不知道答案怎么来的，为什么乘为什么除，完全一头雾水。家里条件好的没问题，拿钱参加就是了，惨的是家境贫寒的孩子，要参加，拿不出钱；不参加学不到真知实学。学习跟不上，回家，家长面前难过关；在校，要穿教师给的小鞋打击、讽刺、挖苦、刁难，哪一盆都掺满了辣椒水时不时地浇在孩子的心上......世人恐怕都不知道一个秘密，那就是我们中国的孩子是世界上“穿小鞋”年纪最小的一族。从七岁上一年级开始应该上吉尼斯记录了吧？其二、参加本班授课老师的补习班还要协助老师跟领导、主管部门打游击战。因为主管部门和领导，手中有一道“镇邪宝剑”。“镇邪宝剑”规定：“教师不得以学生为盈利对象，不得搞有偿家教，不得办补习班，不得......不得......”可办补习班那是超于工资多少倍的丰厚收入哇！“银钱壮人胆”哪能畏惧你“镇邪宝剑”？于是授课教师的补习班便成了半公开半地下的活动，因此授课教师就要和主管部门或本校领导运用游击战术，因为领导和上级主管部门时不时地要深入教师的阵地查一查。其实，说查，也是走过场，一级做给一级看罢了。真查，那犯罪分子掩藏得那么深那么隐蔽都能查出来，教师办补习班公开的秘密，还用得着查？但不查也不行，方方面面不好交待，于是就有了走过场的形式。说是走过场，你教师完全不买账也不行，大家不好做人。所以补习班照办但也办不安生，教师带着他的补习班跟领导和组织打游击。太公开也不行，“犹抱琵琶半遮面”。老师无所谓，不管怎么样，孩子的学费一分也不会少的。苦的还是学生。首先，躲躲藏藏、遮遮掩掩怎么能安心搞学习呢？其二，既然不能公开那就必须隐蔽。隐蔽的地方条件一般都不可能好，光线、空气尤其差。有的一个小小的地下室挤满了几十学生，还因为领导手里提着“镇邪宝剑”而提心吊胆不无顾忌，因此即使室内空气再差还得封严窗户，让外界无所察觉。有个教师家住楼上，她让学生到她家补习，但学生不能背书包，书和笔盒藏在怀里，上楼要脱下鞋子拎在手里，悄无声息地进入她的家。孩子进了屋里不...