-学年河南省郑州市第四十七中学分校高一数学理模拟试卷含解析

2019-2020学年河南省郑州市第四十七中学分校高一数学理模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.下列与的终边相同的角的表达式中正确的是().A.2kπ+45°(k∈Z)B.k·360°+π(k∈Z)C.k·360°-315°(k∈Z)D.kπ+(k∈Z)参考答案:C2.下列函数中,是奇函数,又在区间上是增函数的是A.B.C.D.参考答案:D3.在空间直角坐标系中,若P(3,-2,1)则P点关于坐标平面xOz的对称点坐标为:A.(-3,-2,-1)B.(3,2,1)C.(-3,2,-1)D.(3,-2,-1)参考答案:B在空间直角坐标系中,若P(3,-2,1)则P点关于坐标平面xOz的对称点坐标为:(3,2,1)。4.函数在R上为增函数,且,则实数m的取值范围是A.(-∞,-3)B.(0,+∞)C.(3,+∞)D.(-∞,-3)∪(3,+∞)参考答案:C因为函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),所以2m>-m+9,即m>3.故选C.5.若f(x)=x2,则对任意实数x1,x2,下列不等式总成立的是()A.f()≤B.f()<C.f()≥D.f()>参考答案:A【考点】二次函数的性质.【专题】计算题;数形结合.【分析】欲比较f(),的大小,分别考查这两个式子的几何意义,一方面,f()是x1,x2中点的函数值;另一方面,是图中梯形的中位线长,由图即可得出结论.【解答】解:如图,在图示的直角梯形中,其中位线的长度为:,中位线与抛物线的交点到x轴的距离为:f(),观察图形可得:f()≤.故选A.【点评】本小题主要考查二次函数的性质、二次函数的性质的应用等基础知识,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.6.已知实数满足:且,则的取值范围是()A.B.C.D.参考答案:C略7.若函数的图像与轴有公共点,则的取值范围是()A.B.C.D.参考答案:B函数与轴有公共点,即设函数,,有交点,函数如图:,即,故选B.8.是实数构成的等比数列,Sn是其前n项和,则数列中()A、任一项均不为0B、必有一项为0C、至多有有限项为0D、或无一项为0,或无穷多项为0参考答案:D9.当时,函数的图象恒过定点,已知函数,若有两个零点,则k的取值范围为()A.(-∞,-4]B.[-3,+∞)C.[-4,-3]D.(-3,+∞)∪{-4}参考答案:D【分析】利用1的对数为0,求出定点,做出的图象,转化为与有两个交点时,的取值范围.【详解】恒过,,做出图象如下图示:可得当时,与有两个交点,即有两个零点,则的取值范围为.故选:D.【点睛】本题考查分段函数、函数的零点,意在考查直观想象、逻辑推理能力,属于中档题.10.在△ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,若A=,b=,△ABC的面积为,则a的值为())A.B.2C.2D.参考答案:D【考点】HT:三角形中的几何计算.【分析】利用△ABC的面积为=bcsinA,求解出c,根据余弦定理即可求出a的值.【解答】解:由△ABC的面积为=bcsinA,即=×c.可得:c=2.由余弦定理:a2=b2+c2﹣2bccosA,即=14.∴a=.故选:D.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.下图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是________。参考答案:23略12.f(x)为R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2x+2x+b(b为常数)(b为常数),则f(﹣1)=.参考答案:﹣3【考点】函数奇偶性的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】利用函数的奇函数,将f(﹣1)转化为f(1)进行求值.【解答】解:因为函数f(x)是奇函数,所以f(0)=1+b=0,即b=﹣1且f(﹣1)=﹣f(1),因为x≥0时,f(x)=2x+2x+b,所以f(﹣1)=﹣f(1)=﹣(2+2+b)=﹣4﹣b=﹣3,故答案为:﹣3【点评】本题主要考查函数奇偶性的应用,要求熟练掌握函数奇偶性的性质.13.(12分)为了让学生了解更多“社会法律”知识,某中学举行了一次“社会法律知识竞赛”,共有800名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表,解答下列问题:(1)若用系统抽样的方法抽取50个样本,现将所有学生随机地编号为000,001,002,…,799,试写出第二组第一位学生的编号;(2)填充频率分布表的空格1234并作出频率分布直方图;参考答案:(12分)解:(...

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