内蒙古一机集团第一中学2022学年高三第二次诊断性检测生物试卷含答案解析

2022学年高考生物模拟测试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.测试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是()A.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡B.艾弗里实验中在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后只长S型菌C.赫尔希和蔡斯实验中,用32P标记噬菌体的DNA,如果离心前保温时间过长,会导致上清液中的放射性升高D.赫尔希和蔡斯实验中所使用的T2噬菌体的核酸类型与人类免疫缺陷病毒相同2.下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B.一个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变3.下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同,以下说法错误的是细胞种类寿命能否分裂小肠上皮细胞1~2天能癌细胞无限增殖能红细胞120天不能白细胞5~7天大多数不能A.吞噬细胞的寿命比红细胞短,这与其吞噬病原体有关B.癌细胞的无限增殖是因为正常基因突变为原癌基因C.通常情况下,细胞的分化程度越高,细胞分裂能力越弱D.小肠上皮细胞寿命最短,与基因控制的衰老和凋亡有关4.下图为某鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。下列叙述正确的是()A.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统B.幽蚊幼虫呼吸作用消耗的能量为827J·m-2·a-1C.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%D.浮游植物能量多的原因是其将太阳能转化为化学能的效率高5.下列有关生物育性的叙述正确的是()A.两种绿色开花植物杂交所得到的后代植株一定可育B.绿色开花植物的任一细胞离体培养得到的植株一定可育C.同一绿色开花植物的两个细胞进行植物细胞杂交得到的植株一定可育D.某一植物经一定浓度秋水仙素处理后得到染色体加倍的植株一定可育6.在一个果蝇种群中偶然发现一只突变型的雌果蝇,用该雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配,F1中野生型与突变型之比为21∶,雌雄个体之比也为21∶。从遗传学角度分析,下列解释合理的是()A.该突变基因为常染色体显性基因B.该突变基因为X染色体隐性基因C.该突变基因使得雄性个体致死D.该突变基因使得雌配子致死7.如图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。图中曲线⑤是对照组,其余曲线代表每3h、12h、24h换一次培养液及不换培养液但保持pH恒定,4种不同情况下酵母菌种群增长曲线。下列叙述不正确的是()A.①②③分别代表每3h、12h、24h换一次培养液的种群增长曲线B.在保持培养液的更换频率不变的情况下,曲线①将保持“J”型增长C.造成曲线⑤K值较小的原因可能是代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足等D.若用血细胞计数板统计细胞数量,不能直接从静置的培养瓶中取出培养原液进行计数8.(10分)番茄营养丰富,栽培广泛。为提高温室番茄产量,研究补光时长和补光光质对番茄净光合速率Pn(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)的影响,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是()A.延长补光时间可提高净光合速率B.补充3种光质均能提高净光合速率C.补充红光与蓝光可能提高了合成有机物的速率D.延长光照4h效果最佳二、非选择题9.(10分)温室大棚养殖蔬菜瓜果,最重要的是水肥管理。为探究施肥及CO2浓度对蓝莓净光合速率的影响,科研人员进行了相关实验,结果如下图所示:(注:NPK指添加氮、磷肥和钾肥;NP指添加氮和磷肥)。回答下列问题:(1)据图分析,实验的自变量不止一个,除CO2浓度外,还有________________________。(2)a点所代表的含义为________________。(3)CO2浓度为2.0×10-2时,根据图表可知,_____组促进蓝莓的净光合速率最低。在CO2浓度为3.0×10-2时,单独施用钾肥蓝莓...

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