高校行政管理存在问题及对策研究摘要：随着各高校的不断扩招，高校办学规模的不断扩大，高校行政管理在高校中的地位被越来越受到重视，原来所有的一套老的高校管理机制已经不能完全适应如今高校管理的需求，高校行政管理的水平，很大程度上直接体现了学校整体的管理水平，要加快学校整体发展的速度，提高行政管理水平就显得尤为重要，只有这样才能不断适应高校师生的需求，才能更好的为高校师生服务。关键词：高校；行政管理；管理理念；培训机制中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)18-0009-02高校行政管理是指高校为了实现既定的教育目标，设立一定的机构，制定相关制度，采取一定的措施和手段，通过行使行政权力，发挥管理和行政职能，领导和团结师生员工，充分利用高校各种资源，有效完成学校工作任务，实现预定冃标的组织活动。要加快学校整体发展的速度，提高行政管理水平就显得尤为重要。近年来，高校的扩招政策使高等学校的办学规模越来越人，目前我国高等教育已经向人众化迈进，随着经济的发展,高等教育老套管理机制己经不能完全适应时代的要求，如何紧跟中国共产党的领导，提高高校行政管理水平，更好地为学校师生服务，是我们值得好的提高高校行政管理水平这个问题更应该得到学校领导，老师乃至同学们的普遍关注。一、目前高校行政管理存在的主要问题高校在同等院校中竞争力的高低以及高校教学目标能否很好的实现都依靠高校日常的管理，行政管理水平如何会对高校日常管理的成败起决定性的作用。但是目前很多高校都仍用着老的一套管理体制或者有所改革，但是改革的步伐还是跟不上经济发展的步伐，主要有以下一些问题。1・高校行政管理的理念陈旧。高校的行政管理理念是从计划经济时代沿用而来的，在现在市场经济高速发展的情况下，原有的理念不能完全适应时代的需求。现在校园里学生的主体己经送走了“80后”迎来了“90后”，他们的思想、理念都有了很大改变，他们不能接受以往的填鸭式教学方式，他们的思维独到、个性，更加注重互动和交流、注重自由和创新。高校行政管理很大一部分是学牛的管理，管理对象在变化，我们的管理理念也应该跟着变化。从教职工方面来讲，随着一些老教师们的退休，一些年轻的“80后”教师走上了工作岗位。特别是在高校大规模扩招的形势下,学校需要招聘年轻的教师，为教师队伍输入新鲜的血液。同时因为新老教师的交替，在管理理念上也要有所创新。高校行政管理的对象主要就是学生和教职工，现在这两个对象的主体都在发生变化，如果我们还是沿用老的一套管理体制，那肯定不科学的，也是不可行的。2.高校行政管理人员的专业培训不到位。高校行政管理人员是高校各项工作得以止常运转的保证，是高校不可或缺的重要组成部分，这些人员高校的未來发展。但是目前很多高校不重视行政人员的能力水平和培训，认为行政工作就是一些日常的接待、处理一些事务性的日常工作，认为谁都可以做好这项工作，因此在人员安排上没有充分考虑个人的性格、爱好和特长等因素。还有一些高校的行政人员是有专职教师兼任的，他们的专业知识和行政基础知识很不吻合，他们的行政基础知识几乎为零，缺乏行政管理学方面的专业知识和专业技能，这势必会影响高校的行政管理及服务水平。针対以上这种现象，从事行政管理人员的专业培训显得很重要，但是现在很多高校对行政管理的重视不够，很少冇专门针对行政管理人员的培训。即使有这种培训，参与培训人员也很少能够真正学到东西，很多都只是流于形式，长此以往，参加的行政管理人员积极性也会受到打击，这也会阻碍高校行政管理的发展。3.考核评价体系不完善。缺乏合理有效的考核评价体系是H前高校行政管理过程中存在的普遍性问题。高校行政管理工作的考评一直是个问题，因为不同管理岗位的工作内容不同，很难有一个统一的评价标准。而且现在高校的很多考核都是山上而下进行的，都是有部门领导，二级学院领导对自己部门或者学院的职工进行考核，这会存在一定的主观人情因素。在频度上，很多学校对行政人员的考核都是一学期一次或者一年一次,由于时间跨度比较大，单凭行政人员自己写的一篇总结也说明不了什么问...