新课标高考语文二轮复习专题练11名篇名句默写含解析

练习11名篇名句默写1.补写下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》中,白居易采用景物描写的手法和借听众反映从侧面表现琵琶女弹奏技艺高超的诗句是:“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”(2)荀子在《劝学》中,用“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”这两句话告诫人们整日空想不如踏实学习收获更大。(3)陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客、真挚淳朴的诗句是:“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元的《小石潭记》中,“佁然不动,俶尔远逝”两句写“影布石上”的游鱼似乎是与游者嬉戏的忽静忽动之态。(2)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出边塞的壮美,范仲淹的《渔家傲·秋思》中与此意境相似的句子是:“长烟落日孤城闭。”(3)苏轼在《赤壁赋》中说,对于不属于自己的东西,要“虽一毫而莫取”;只有江风与明月“耳得之而为声,目遇之而成色”,是可以自由享受的。3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《离骚》中屈原以鹰、雕之类的鸟自喻,表明志向的句子是:“鸷鸟之不群兮,自前世而固然。”(2)杜牧《阿房宫赋》中善于运用比喻和比较结合的句式,极写秦朝统治者的豪奢,如说“使负栋之柱”竟然“多于南亩之农夫”,而“直栏横槛”竟然“多于九土之城郭”,无不令人震惊。(3)李白《行路难(其一)》中用“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句表达内心苦闷、抑郁及情感的激荡变化。4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·生于忧患,死于安乐》中,分别从内外两个方面指出一个国家走向灭亡的原因的两句是:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者。”(2)白居易《琵琶行》中,以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是:“岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。”(3)屈原《离骚》中表明自己追慕前贤,愿为保持清白、正直而献身的两句是:“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左传·曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“彼竭我盈”的形势才建议转入反攻,而他建议谨慎追击的直接原因则是“惧有伏焉”。(2)《庄子·逍遥游》中写到,只有拥有强有力的背与翼,大鹏才得以“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,然后乘着六月的风离开北冥,并生发出观雾如马、问天正色的豪情。(3)杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句集中表现了夔州秋天的典型特征,如建瓴走坂、百川东注,前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”。6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在范仲淹的《岳阳楼记》中,“浮光跃金,静影沉璧”两句写月光与水波交融,时而金光闪烁,时而沉浸宁和,体现一种动静结合之美。(2)屈原在《离骚》中写自己“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”的服饰选择,借芳花香草,表达了对高洁品行的执着追求。(3)杜牧在《阿房宫赋》中写阿房宫被“楚人一炬”,化作一片焦土,借此敲响警钟,若后人不能以之为鉴,结果将是“亦使后人而复哀后人也”。7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易《琵琶行》不仅善于描摹声音,在刻画人物上也颇具特色。如“犹抱琵琶半遮面”,写出了琵琶女面对陌生人的娇羞;如“梦啼妆泪红阑干”写出琵琶女午夜梦回、失声痛哭、伤心欲绝的情态。(2)杜牧《阿房宫赋》中“奈何取之尽锱铢”表明秦国对六国的巧取豪夺连一丝一毫都不放过,致使天下人“不敢言而敢怒”,最终秦国灭亡。(3)范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句写出戍边将士既眷恋家乡,又不甘无功而返的矛盾心情。8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《劝学》中“金就砺则利”一句,以金属变化来说明学习可以使人改变和提升,而“君子博学而日参省乎己”一句,则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意象的句子是:“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”(3)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。”9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在...

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