护理科研方法期末复习介绍

选择题:1、下列不属于护理研究内容的是(B)B、评价某种新药的治疗效果2、关于护理研究的特点,描述不恰当的是(E)E、多数测量指标具有客观性3、护理研究的第一步是(A)A、查阅文献4、在护理研究中,关于预试验的目的,描述不恰当的是(A)A.为确立研究问题提供依据5、护理研究中的伦理原则不包括(D)。D.优先原则6、某研究者在选取研究对象时,为了使研究对象有动机参与研究,告诉研究对象如果参与研究,可获得优先就诊的机会;而如果不参与研究,可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看,这种做法属于(E)E、侵犯了研究对象的自主决定权7、下列属于违法有益原则的做法是(A)A、剥夺对照组本该享有的措施8、关于伦理审查委员会的成员,不应包括(E)E、研究涉及的利益集团成员9、下列不属于伦理审查委员会审查内容的是(B)B、研究经费的使用情况10、下列不属于科研不端行为的是(C)。C.引用他人科研成果11、关于研究问题的来源,不恰当的是(B)B、选择与已有研究类似的题目12、关于选题的注意事项,描述错误的是(D)。D.范围越大越有价值13、确立研究问题的过程不包括(E)E、研究方法14、研究问题的陈述不包括(C)C、研究方法15、下列研究题目,陈述准确的是(D)D、家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响16、下列关于立题依据的阐述错误的是(C)。C.阐明具体的研究对象和研究方法17、通常一个研究的研究目的有(A)A、1-2个18、查阅文献时,按照学科分类体系查找文献的检索途径属于(B)B、分类途径19、在CNKI中查阅“评判性思维”方面的文献。在检索项中选择了“关键词”,那么应输入的检索词是(C)C、评判性思维20、下列有关文献阅读的说法错误的是(C)C、精读的目的是为了取舍、选择文献21、科研设计的基本要素不包括(A)A、问题陈述22、关于选择要本的注意事项,描述错误的是(A)A、样本量越大越好23、设对照组的目的是(C)C、排除干扰素的影响24、下列对测评指标的描述,正确的是(C)C、指标要灵敏、可行25、为调查某医院护士的工作压力,将该医院护士分为内、外、妇、儿、门诊、急诊6个部门,从每个部门中随机抽取该部分护士总数的1/4作为研究对象,这种抽样方法为(E)。E.分层抽样26、某研究者欲调查急诊护士的工作压力,选取本院急诊科全体护士为研究对象,这种抽样方法为(A)A、方便抽样27、某研究者欲进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究,较适宜的抽样方法为(D)D、网络抽样28、在量性研究中,确定样本量大小时应考虑的因素不包括(D)D、调查问卷的长短29、选择评价指标时应考虑的因素不包括(E)E、便利性30、某护士采用随机数字表,将80名脑卒中患者分为2组,对照组常规复查,实验组给予家庭干预。3个月后,评定两组患者的日常生活能力,该研究设计的类型为(C)C、实验性研究31、某护士以社区为单位,将A社区的50名糖尿病患者设为对照组,给予常规健康教育讲座;将B社区的50名糖尿病患者设为实验组,给予家庭监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后,评定两组患者的血糖控制情况,该研究设计的类型为(D)D、类实验性研究32、某研究者从病案室调出该院ICU近1年的病历,分析ICU患者呼吸机相关性肺炎的发生率,此种科研设计的类型为(C)C、回顾性研究33、某研究者采用生活质量量表和社会支持量表,对100名乳腺癌患者进行测评,分析社会支持与生活质量之间的关系,该研究设计属于(C)。C.相关性研究34、研究者通过与研究对象进行访谈,对访谈者的录音资料进行归纳和分析,提炼出类别和主题,用文字描述结果,此种研究方法属于(A)A、质性研究35、关于类实验性研究的特点,描述正确的是(D)。D.未做到随机分组36、非实验性研究的特点是(C)C、不施加干预37、在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是(A)A、自变量38、在“信息支持对痴呆患者家庭照顾者负担的影响”的研究中,因变量是(B)。B.照顾者负担39、有关因变量的描述,正确的是(C)C、研究中想要观察的结果40、下列有关抽样方法的叙述正确的是(E)E、方便抽样是代表性最差的一种抽样方法41、在进行质性研究时,研究者根据自己对研究对象特...

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