经济新常态下大学生就业问题探析摘要：新常态下，我国经济进入中高速增长、结构优化、创新驱动、多挑战环境的新形势，新的社会发展态势给大学生就业提供新的环境因素，带来新的挑战和机遇。新时期大学生就业面临着总量、结构、供需和心理四大矛盾，以此为出发，剖析大学生就业难的症结所在，同时指出新形势为大学就业带来的机遇，从而，立足矛盾，结合优势，为新常态下大学就业工作探索有效路径。关键词：新常态，大学生，影响因素中国经济进入新常态的发展阶段，意味着中国经济的发展在速度、规模、结构、质量、动力和宏观调控机制等方面将表现出不同于以往的、常态化的特征和趋势。从党的十八大报告到十八届三中、四中、五中全会，到2015年政府工作报告再到十三五规划，无不体现出我国国家和政府对新形势下就业工作的重视。高校毕业生作为就业队伍的“主力军”，更是当前就业工作的重中之重。随着经济新常态的出现，我国就业形势也出现了与之相应的新变化、新矛盾与新趋向。在此背景下，高校毕业生应准确把握新常态，认识新矛盾，积极作为，主动出击，抓住机遇，迎接挑战。一、经济新常态下大学生就业面临的主要矛盾问题2014年5月，习近平总书记提出的“新常态”是基于过去30年，尤其是过去10年中国经济发展经验及策略得失分析的基础上，对我国经济发展的阶段性特征所做的精辟论断，为新时期经济社会工作的开展提供了方向性的指导。当前，我国经济新常态呈现出如下四个主要特征：中高速增长，结构调整，动力转化和多挑战环境，在此背景下，高校毕业生就业形势也出现了多种矛盾叠加的新问题、新挑战。(一)总量矛盾我国经济增速从高速切换至中高速，即从原来约10%的增长率切换至7%左右的增长率。优胜劣汰成为行业内常规现象，劳动力的市场需求也随之萎缩，就业形势愈发严峻。[1]同时，我国高等教育从精英教育向大众化教育的转变，也使高校毕业生人数逐年攀升，从2001年的115万人急剧扩展至2015年的749万人；从2013年的“史上最难就业季”到2014年的“更难就业季”，高校毕业生就业总量不断上升，年均增长12.6%，远高于同期经济增长速度。由此，总量矛盾不断凸显，大学生就业压力有增无减。综上，总量矛盾主要表现为经济增速放缓引起的我国劳动力市场需求减少与高校毕业生人数不断增加之间的矛盾。(二)结构性矛盾结构性矛盾已经成为我国就业格局中的主要矛盾。我国经济新常态的第二大特征表现为经济结构优化升级，第三产业不断发展，为吸纳就业人口提供了有益保障，更有利于社会高端人才——大学生的就业。[2]但实际上，由于高等教育体制改革滞后，大学生自我提升意识不足等原因，出现了大学生知识结构与市场需求相脱节，个人能力发展滞后于市场发展要求等问题，使大学生就业仍处于困境之中。因此，结构性矛盾主要表现为产业结构优化升级与高校毕业生无法及时更新知识、提升能力、适应动态变化的市场需求之间的矛盾。(三)供需矛盾经济新常态虽放缓了经济增长速度，但对发展质量的要求进一步提升。互联网、大数据、云平台、3D打印的应用，减少了对一般劳动力的依赖，转向对创新人才的依赖。创新成为新时期经济发展的主要动力，创新人才也成为推动经济发展的关键。然而，传统的高校教育体系侧重于对专业知识的构建与灌输，而忽视了实践能力，特别是创新能力的培养。高校毕业生普遍缺乏实践经验与创新能力，加上传统保守思想的禁锢与大学生本身创新、创业意识薄弱，创新人格欠缺，使高校人才的创新素质远低于社会经济发展的要求。因此，供需矛盾在这里主要是指经济新常态下对创新人才的需求大幅增加与高校毕业生创新能力不足之间的矛盾。(四)心理矛盾经济新常态下，一些不确定性风险开始浮出表面，呈现出“多挑战”局势。受传统就业观念的影响，高校毕业生就业领域、地域、行业的意向都相对集中，趋向选择稳定、有保障类型的工作，地域上多集中于北上广等大城市，单位类型首选机关、事业单位、大型国企等，而非公有企业、中小型企业等急需大学生的岗位对大学生的吸引力不足。[3]近年来，部分国有企业陷入持续亏损、甚至破产的困境，加之多重经济风险逐步显性化，经济环境出现更多不稳定...