目前中国心脏骤停的抢救成功率极低，能够抢救存活的患者不到1%，远低于发达国家2%-15%的抢救成功率。救护人员不能及时赶到现场抢救病人（心脏骤停患者的黄金抢救时间是4分钟，每拖延1分钟，生存率都会下降10%）心肺复苏的普及和教育不够。（87%的心脏骤停的发生地点在医院外，市民和一些高危病人的家属不懂得心肺复苏的基本救治知识，导致延误了抢救时机；还有就是胸外按压的质量问题，不但一般的人按压不到位，一些专业人员有时也做得不好。）美国公众急救普及率25%、瑞典45%、澳大利亚50%、日本中学生92%，而我国目前还不到1%1966年美国心脏协会开始提倡在公众中普及心肺复苏初级救生术，规定警察、司机、消防队员、大中学校师生都必须接受心肺复苏和现场抢救、自救的培训。到目前为止，美国已培训了约7000万“第一目击者”，急救培训普及率达为25%。瑞典大规模的公众培训开始于1983年，培训的基础是美国心脏协会的复苏指南，到目前为止，有45%的公众参加过心肺复苏培训澳大利亚把对志愿者进行的急救培训作为急救中心的培训任务，目前有50%的公众接受过急救培训日本的学生中急救培训普及率更是高达92%。近年来，中国急救体系也在不断完善，并取得了显著成效，但仍有待完善。在专业医务人员方面，现行的职业医师管理体系没有针对从事急诊急救，重症监护等急救相关领域的医生资质的管理要求。同时由于传统医学继续教育模式对急诊急救技术重视不够，使全体医务人员普遍存在着急救技能不规范的现象。在公众培训方面，急救知识的普及率仍然显著不足，中国绝大部分城市的急救知识普及率不足1%我们需要什么样的急救培训？上海急救培训中心指出：高质量的心肺复苏可提高患者存活的机会。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1用力按压，快速按压：以每分钟不少于100次的速率进行按压2每次按压后让胸廓完全回弹3尽量减少胸外按压的中断；尽量是中断不超过10秒4避免过度通气抢救者的关键技能操作是否规范直接影响到抢救的成功率，因此培训的有效性非常重要，急救培训不一定要讲授很多的理论知识，相反，如果专业理论知识教授过多会影响学员的自信心和对核心内容的掌握程度，急救培训非常重要的是学员有足够的时间进行练习，讲师的操作演示要求标准和一致，讲师有充足的时间对每个学员的操作手法进行指导。上海急救培训中心提供针对不同人群的标准化急救培训课程，从针对社区民众的最简单的家人和朋友用的心肺复苏学习套件到针对急诊急救专科医务人员的高级生命支持培训课程，覆盖了急救培训不同程度的受众，并提供标准化的培训教材。上海急救培训中心培训课程特点为：5所有培训课程的内容于最新国际救援指南，保证了培训内容的权威性和准确性。6利用统一的课件内容进行授课的教学方法使得学员能够在学习技能的同时进行练习，确保学员在第一时间得到最正确的指导。7导师的上课重点由讲课变成和学员互动，纠正学员的操作手法，保证了培训效果。8导师都通过统一培训，遵循统一的授课步骤，保证了各地培训课程的一致性。急救手册基础急救培训(Training)适用于各行业人员。本课程旨在加强安全及风险意识，在发生意外事故，如自然灾害、工伤事故、突发卫生和公共安全事件、恐怖袭击时，受训人员可以运用培训所获得的知识和技能及时做出反应和正确处理，从而达到拯救生命的目的，最大限度降低事故所造成的人员伤亡和财产损失。课程目标课程依据企事业单位安全规定、国际急救指南的相关内容制定，教学以实践为主、理论为辅，结合技术演示和场景模拟达到以下目标：了解常见灾害的风险及安全常识掌握灾害状态下的自救和互救方法学习急救常识及心肺复苏技术基础掌握一般伤口处理方法配合医务人员的工作并协助对伤者进行转运培训时间：学时4小时。培训时段：上午8：30-12：30，下午13：30-17：30。根据参训人员的实际水平和需要，可适当调整教学时间和增加课程深度。培训地点：可根据受训机构的具体要求安排上门授课。教学语言：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---可选中文或英文教学。培训特点：...