高职《Photoshop》课程模块化实践教学探索［摘要］《Photoshop》是一门实践操作能力很强的课程，在实践教学过程中，重点是让学生熟练的掌握必要的操作技能，本文对《Photoshop》课程采用模块化教学设计进行了探讨。本文采集自网络，本站不保证该信息的准确性、真实性、完整性等，仅供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。［关键词］Photoshop模块化：TP68文献标识码：A：1009-914X(2017)01-0232-01《Photoshop》是一门实践操作能力很强的课程，采用模块化的教学设计思路、以项目为导向、结合任务驱动教学，取得了明显的效果。一、《Photoshop》课程内容采用模块化教学设计的优点《Photoshop》课程是一门实践操作性较强的课程，采用模块化教学设计，让学生在模拟真实的工作情境下，结合任务，通过协作、交流来完成任务。教师通过组织课堂教学，以“学生”为主体，让学生在完成项目后达到教学目标，掌握有关的知识和技能，培养学生的创新精神和实践动手操作能力。(壱)教学内容的模块化设置，使学生对《Photoshop》的操作技能训练能顺应市场的需求在实践教学中，课程模块内容可模拟口常生活中的一些技能，如个人照片的处理，也可以是模拟某企业真实的环境，如数码店的照片处理、广告制作等，这些选择的内容都是与学生今后所从事的行业紧密联系，通过这些模块的完成，学生熟悉掌握/操作技能和操作流程，毕业后也能很快融入到工作中并尽快适应工作环境。（二）能及时更新模块中的知识与技能在模块化教学设置中，各模块中的内容都是相对独立的，当知识和技能更新时，能及时方便地对模块中的内容进行更新调整，提高教学效率。（三）教学内容的模块化设置，能更好的体现技能训练的特点。模块化教学设计有助于掌握学生的学习情况，根据学生的实情选择相应的模块内容进行技能训练，发挥学生潜能。二、模块化教学的具体实施（一）按教学内容、教学目标对教学知识点划分模块在确定教学模块时，教师要根据专业需求及学生实际情况对课程内容进行分析、选择、重组进行设计，在每一??模块中包含了相关的教学知识点及训练技能。总体上将课程内容划分为三大模块:入门__初级技能训练、精通__中级技能训练、提高__高级技能训练三大模块，各模块间相互独立，又相互联系。（1）入门一一初级技能训练模块作为一门课程的基础操作部分，包含图形图像处理的基础知识和各种工具的使用，是该门课程的基础和核心，是要求学牛.必须熟练和准确掌握的基础知识和基本技能，是学习后继知识和技能的关键和前提。这一模块中设计的项目任务，基本上都规定了比较明确的学习目标、任务主题、任务要求、注意事项，并提供了相关的素材、效果图的前后对比图等。在要求学生完成项目任务前，先对案例进行详细分析讲解，并与要求完成的项目任务作比较，引导学生明确项目的重难点，了解操作需要的知识点和技能。并在学生操作的过程中进行指导，让学生能尽快熟悉各种工具的使用，掌握相应的基本操作技能。(2)精通一一中级技能训练模块通过前一模块的学习，学生在熟悉基本知识及基本技能操作的基础上，根据学生的实际情况进行设计项目任务，要求学生设计制作出符合要求的作品。在要求学生完成作品之前，由教师分析点拨所涉及到的知识点，然后要求学生独立或小组协作完成。整个实践教学过程中，教师给予必要的指导。这部分内容重点是训练学生熟练应用基础知识及基本操作技能的能力，培养学生自主学习的能力，锻炼学生的动手能力，进一步巩固了前面所学的基础知识及操作技能。(3)提高高级技能训练模块该模块一般设计3〜5个项目，模拟真实的工作情境，巾学生个人或分小组协作完成。这一阶段的教学过程中，重点是训练学生能够综合应用所学知识进行创作设计的能力，同时能将所学的知识与技能进行延伸，与已掌握的其他课程整合进行综合设计制作。让学生在完成这些项目的过程中体验真实工作中的T面设计，了解Photoshop在不同领域中的平面设计常识和工作步骤，从而进一步加深对软件的熟练掌握。这一阶段主要在机房中以学生上机实践操作为主，教师则起到组...