浅谈小学体育的精神林武【摘要】体育，在当代教育中占据着非常重要的地位，对学生的身体健康起着决定性作用。它不仅提高了学生的身体素质，增加了学生的免疫能力，而且体育中的那种竞技精神更是使学生的竞技能力不断提高。【关键词】体育精神身体健康身体素质：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.093体育的那种竞技精神、团结精神、拼搏精神、互帮互助精神不仅是在体育上，在生活学习上都会使学生不断奋发向上，不断努力奋进，从而创造人生的辉煌。小学是学生从懵懂无知到认知世界的阶段，因此这时期的体育精神的教育尤为重要。体育作为一种强身健体的项目，为成长中的学生提供足够多的免疫力，增强学生的抵抗力，使学生们健康成长。体育精神更是能够促进学生不断提高自身的精神力量，使学生不断克服生活中和学习中遇到的困难。一、体育教学目前我们仍以传统的体育教学模式来开展教学工作，一般是把学生带到训练场，让学生围着操场跑几圈，然后解散自由活动。我想这应该是大多数老师上课的方式。这样学生还没有完全舒展开筋骨，这堂体育课就已经结束了，剩余的时间都是学生的自由活动时间，这不仅没有起到体育课真正的目的，反而适得其反。还增加了许多安全隐患，当学生在操场上自由活动，在小学这个好动的年纪很有可能会导致摔伤。有不遵守纪律的学生还可能会在体育课的时间私自外出玩耍，看管不严的情况下还可能去校外玩耍，导致校外安全问题发生。所以这样的上课方式并不是一个明智的选择。因此，体育老师们要重视起体育教学，从课前的体育准备活动，到课上的训练活动，甚至是课后的日常锻炼，都要为学生准备好。上课前，将整理好的班级带到体育场，让学生自行开始课前的准备活动，上课时先让学生热身，结束后，不要让学生自行解散玩耍。要真正的带学生做一些体育课上应该开展的活动，要让学生意识到，上体育课不是玩乐的，是真正为提高身体，强健体魄的。比如，可以将学生分为两队打比赛，羽毛球、排球、足球……都可以。老师可以充当裁判和教练的角色，这样学生结束了体育课，就会带着喜悦和成就感。不会觉得体育课无聊，就是玩乐的课，学生的竞技精神也会在体育课中得到充分的开发，提高学生们的自信心和班集体的凝聚力，使体育的这种竞技精神充分运用到学习和生活之中。二、体育精神的作用精神，是一个人的灵魂。它暗含着一股力量，催人奋进，激人向上。而体育精神更是学生身上所必不可少的一种力量，尤其在小学阶段一定要培养学生的体育精神。（一）奋勇争先的精神小学是学生的启蒙发展阶段，这阶段对学生的教育影响重大，这个时期形成了学生在今后上学阶段的上课方式和课堂的对学生的教育意义。因此，教师要更加重视体育课堂的教学方法和上体育课对于学生的重大意义。体育，暗含着一种竞技精神。这是一种使学生努力进取的精神。学生在体育竞技中，通过培养学生的勇往直前，奋勇直追，不甘落后的精神。在比赛中激发学生的获胜欲望，让他们明白只要自己肯努力不放弃，努力追赶前者，就可以从落后赶超别人，只要一直不放弃，就可能获得最后的胜利，取得比赛的好成绩。这样的不断锻炼，就会让这种精神运用到生活和学习中。尤其是在学习中，这种奋勇直追、不甘落后的精神就会发挥得淋漓尽致，学生在学习生活中努力赶超别人，提高自己的学习成绩，这样的班集体就会越来越好。（二）团结向上的精神团结是集体强大的最重要因素之一，而这种精神在体育课上就可以得到充分的体现。足球运动需要团队协作，篮球运动需要团队合作……几乎任何一项体育运动，都离不开团队的协作。在小学体育课上就算是带着学生做游戏，比如丢手绢都得需要团体协作。要想完成这种游戏，首先要得到班级的认可度和学生的配合度，在游戏过程中也要让学生保持安静，不可刻意暴露丢手绢着的行动……这些都需要团队合作才能够完成。对于还在懵懂的小学生，体育课是最能锻炼学生团结能力的一门课程，这是任何一科都无法具备的能力，所以老师必须要注重上体育课的方式方法，改变传统的教学观念，创新改革教育方式，培养学生的团队合作能力。（三）互帮互助精神在小学体育中，教师还可以锻炼小学生的互帮...