关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见为深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发（2022）40号）、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函（2022）28号）、省教育厅等四部门《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（*教基（2022）5号）以及**市教育局等四部门《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（*教基（2022）24号）要求，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻学生课业负担和家长经济负担，更好促进中小学生健康成长，努力办好人民满意的教育，现就全面推进中小学课后服务、进一步提升课后服务水平提出如下实施意见。一、提高政治站位，切实把推进课后服务作为贯彻党中央决策部署的一件大事来抓1.充分认识推进课后服务的重要意义。全面推进中小学课后服务，既是贯彻习近平总书记关于“双减”重要指示批示精神、落实党中央“双减”工作决策部署的重要举措，也是解决新时期教育发展主要矛盾、建设高质量教育体系的应有之义，既是解决家长急难愁盼问题、满足学生多样化需求的有效途径，还是当前教育系统党史学习教育为民办实事的重要项目。全市各区镇（街道）、各有关部门和中小学校要从讲政治的高度来认识和对待，充分认识全面推进课后服务的重要意义，始终站稳人民立场，切实履行相关部门管理责任和学校主体责任，态度坚决，周密部署，攻坚克难，担当作为，确保全面推进课后服务工作、进一步提升课后服务水平的各项要求落到实处。二、坚持需求导向，全面扩大服务范围和时间2.扩大课后服务范围。课后服务坚持需求导向和学生、家长自愿原则，以解决家长后顾之忧为出发点，积极扩大服务范围和对象。我市课后服务范围扩大到所有义务教育学校，服务对象扩大到每个有需要的义务教育阶段学生，确保做到全市所有义务教育学校100%覆盖，有需要的学生100%覆盖。3.保证课后服务时间。义务教育学校推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务，每天提供2小时的课后服务。课后服务时间与当地正常上下班时间相衔接，下午结束时间原则上不早于当地正常下班时间。对有特殊需要的学生，由家长或监护人提出申请后，学校应提供延时托管服务。学校应切实采取措施，吸引有需求的学生每周5天都参加课后服务。有条件的初中，周一至周五可设晚自习（一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束）。有条件的高中，可为走读生提供晚自修服务，利用双休日、寒暑假开展学科帮扶工作。鼓励有条件的学校积极承担学生暑假和寒假托管服务工作。三、聚焦学生发展，着力提升课后服务质量和水平4.突出育人导向。课后服务要坚持立德树人鲜明导向，大力发展素质教育，促进学生全面发展和健康成长。要强化学校教育主阵地作用，让学生学习更好回归校园，提高课后服务的吸引力，有效指导学生认真完成课后作业，积极开展各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求，全面提升学校育人水平。5.提供丰富课程。课后服务要结合学生成长需求、学校办学特色，充分调动教师积极性、创造性，开发丰富多样的课程，逐步将课后服务体系化、课程化；要根据学生年龄特点、学段要求、学校实际和特色建设等情况，分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设课后服务课程，形成课后服务清单，供学生选择。一方面应指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面应开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、影视欣赏、兴趣小组及社团活动，最大程度满足学生的多样化需求。鼓励学校开展专题教育等其他有益活动，充分发挥各类课程基地等学习场所的作用,促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。小学生课后作业一般在学校完成，初中生大部分课后作业尽量在学校完成，不得利用课后服务时间讲授新课。6.拓展校外渠道。课后服务一般由本校教师承担，也可积极争取退休教师、学生家长、高校...